幼兒園小班科學教案：聲音叮叮當

一、活動目標　　
1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。
2、知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵�！　�

二、活動準備　　
　　1、操作材料略多于幼兒人數(會發聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團）。
　　2、空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。
　　3、每人一個小動物頭飾�！　�

三、活動過程　　
　　1、感知聲音。
　　??請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發出聲音。
　　??聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?
　　2、傾聽分辨不同的聲音。
　　??教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。
　　??分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，并根據幼兒用手指指出聲音來源的方向。
　　??小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
　　3、討論怎樣保擴耳朵。
　　??沒有耳朵會怎樣?
　　??請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。
　　??怎樣保擴耳朵? (不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等）　　

四、活動建議　　
　　1、活動后可帶幼兒到產外散步，聽一聽自然界發出的各種聲音�！　�
　　2、除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產外空地上進行聽辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據聲音的來源朝相對應的方向前進。　　

延伸活動：　　
　　1、鼓勵幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等�！　�
　　2、體育游戲：滾大球。準備各種大球1軟性材料制成，直徑為100厘米）。玩法：①雙手推滾大球，邊推邊跑。②用力把球推出，球向前滾動時，幼兒快跑，追上后繼續滾。③兩名幼兒距離2米左右，相對推滾大球。④幼兒推滾大球比賽。朝同一方向，同時推滾�！　�
　　3、游戲：撓癢癢。準備小草、羽毛等輕柔物品。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的感覺。②在空地上(最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣�！　�
　　4、建筑游戲。提供插塑積木若干，引導幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，互相介紹、展示�！　�
　　5、美術活動：美麗的泡泡�！　�
　　6、在日常喝水活動中，有意識地引導幼兒感知清水無色、無味、透明的特征�！　�
　　7、欣賞故事《六個朋友回家》，參見附錄。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個好朋友，雖然它們各自的本領都很大，但離開了誰都會覺得非常不便。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/638587.html

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