活動名稱：下雪了
高建琴、2010119
設計意圖：
冬天到了，滑滑梯上結冰了，下雪了，小雪花白白的，飄飄灑灑飄下來就不見了。有的孩子說像棉花，今年下了一點小雪，孩子們都議論紛紛，充滿了興趣。但是在上海，很少有機會去親近雪、感受雪。為了滿足幼兒的興趣和需要，讓幼兒在雪的世界中，認識雪、體驗玩雪的樂趣。于是我設計了本次活動。
活動目標：1、在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征，體驗玩雪的樂趣。
活動準備：1、雪景錄像、故事《雪花》
2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干
活動過程：
一、出事圖片，情境導入
1、你看到了什么?(下雪了)
小結：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來。
2、你看到了什么樣的雪花?(顏色、大小、形狀)
小結：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。
3、小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?
小結：冬天到了，天上會下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂。
執筆：李曉燕
一、集體教學活動：
1.《請你和我跳個舞》(重點領域：藝術)
第一課時，以故事的形式引出歌曲，一下就吸引了孩子們的注意力。第一課時，以新授歌曲為主，嘗試在有伴奏的情況下演唱歌曲，單純的演唱，歌詞的記憶不是很好，也顯得很枯燥。于是，引導幼兒將動作加入歌詞中，這樣就比較容易記住歌詞，較好地演唱歌曲。
第二課時主要以表演邀請舞為主。以點帶面輻射學習邀請舞，這樣的形式孩子們第一次接觸，在明白了邀請舞的規則和要求后進行表演，開展地很順利。
2.《刮蠟畫——花的世界》(重點領域：藝術)
刮蠟畫是一種形式新穎的活動，第一次嘗試操作。孩子們對活動本身產生了濃厚的興趣，但是操作的過程中發現孩子們對“筆”的控制力度不夠，形的控制還是不夠好。
3.《神圈大挑戰》(重點領域：健康)
活動分三個環節：進繩圈、轉繩圈、踩繩圈，難度一步步提升。通過大家的磨合與協商，能夠順利地完成“進繩圈”和“轉繩圈”。但“踩繩圈”考驗了大家的高度合作意識，在推推擠擠中大家多以失敗，找不到竅門。經過再次集體演示，幼兒自己發現問題，知道問題的核心所在，才能更好地解決問題，平日活動也能投入相類的游戲，培養幼兒的合作意識。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/712682.html
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