1、通過活動，了解各種不同的水生動物。
2、引導懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。
3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特征。
活動準備：
�。篜PT（水生動物）、哭泣的魚， 有死魚的污水圖片、污水一盆， 污水處理物
幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料
活動過程：
一、談談水生動物
1、出示魚和螃蟹：這是什么？它們在哪里？
2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水里的動物
3、豐富水生動物（觀看PPT）
老師介紹不常見的水生動物的與特征
介紹一些珍稀的水生動物 如：中華鱘
二、討論：關愛、保護水生動物
�。ㄒ唬┏鍪�“哭泣的魚”
1、為什么這條魚在哭？ （幼兒發散討論）
老師引入：要關心、保護動物
2、我們人類怎樣保護動物？
（幼兒討論，教師小結）
① 不要掠殺、獵殺
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�、邸医⒘吮Ｗo區
�、堋”Ｗo物生活的環境
總結：我們要做動物的朋友等
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