活動目標

　　1、會朗誦兒歌《我們不怕冷》，積極交流表達自己的見解。

　　2、能勇敢地參加體育鍛煉，不怕寒冷。

　　活動準備

　　1、活動前帶幼兒到戶外散步，感受氣溫的變化。

　　2、皮球、沙包等體育用品若干。

　　活動流程 一、戶外活動，感受“冷”。

　　1、帶幼兒到戶外去，停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風吹到身上，會產生冷的感覺。

　　2、天氣變冷了，想什么辦法，能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開空調等;還要多運動，多鍛煉身體)

　　3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

　　(請幼兒回教室討論)

　　教師小結：天氣變冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、圍上圍巾、吃熟的東西、要多活動、積極鍛煉身體。

　　二、欣賞兒歌《我們不怕冷》。

　　1、教師朗誦兒歌《我們不怕冷》。

　　2、教師提問,引導幼兒用兒歌中的語句回答：

　　冬天的天氣怎么樣，兒歌中是怎么說的?

　　小鳥說了什么?小貓說了什么?小朋友呢?(冬天，小鳥、小貓都說冷，而小朋友說不怕冷)

　　三、帶領幼兒編上動作，說兒歌。

　　“誰能跟老師一起把這個有趣的兒歌完整的說下來!”教師帶領邊做動作，邊練習說兒歌。

　　四、教育幼兒冬天要勇敢、不怕冷。

　　教師：天氣冷了，怎樣做一個勇敢的小朋友呢? 我的創新

　　活動流程 　　(堅持每天上幼兒園，不睡懶覺，鍛煉身體)

　　五、延伸活動：

　　教師帶領幼兒到戶外做操、跑步，鍛煉身體。

　　小結及反思 　　1、讓孩子欣賞兒歌后，通過提問讓孩子理解內容。兒歌生動、有趣而且簡單，孩子兩遍就可掌握。

　　2、天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，也不愿走出教室參加運動。但作為教育者，就要培養他們去適應環境，多多鍛煉，提高身體素質，讓幼兒健康發展。對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化，對于冷了怎么辦，他們已經有一定經驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。平日的戶外活動多組織游戲的游戲，讓孩子慢慢喜歡上運動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/820474.html

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