【活動目標】

　　1、通過欣賞，體會獅子的多種發型帶給人的不同感受。

　　2、嘗試用中鋒、側鋒的方法表現獅子的發型，感受線條的多樣性和豐富性。

　　3、充分想象，大膽運用彩墨進行創作，體驗活動的樂趣。

【活動準備】

　　1、幼兒欣賞過各種發型圖，能畫出獅子的頭部特征。

　　2、各種獅子圖片，染色發型范例，各種線條標記圖。

　　3、國畫工具材料。

【活動過程】

　　1、欣賞獅子圖片，鞏固了解獅子的外形特征。

　　(I)教師：獅子是什么樣的?(幼兒自由討論)

　　(2)教師小結：獅子的頭大大的，上面長著密密長長的鬃毛，鼻子像一個三角形，臉E有兩個大大的腮幫子，上面有很多點點，長出細細長長的胡須。

　　2、師幼共同探索獅子發型的畫法。

　　(1)探索單層發型的畫法。

　　教師：獅子今天想來理發，請你們幫它想一想，給它設計什么樣的發型呢? (幼兒邊說，教師邊出示相應的線條標記圖)

　　教師：這些發型是怎么畫出來的?

　　(2)探索染色發型的兩法。

　　教師出示范例：我這兒還有一種發型，你們看看和這些有什么不一樣?有興趣的小朋友可以試試。

　　3、激發幼兒充分想象，鼓勵幼兒用彩最大膽創作。

　　教師：你準備給獅子設計什么樣的發型呢?染什么顏色的頭發?

　　4、集體欣賞作品，教師引導幼兒重點從發型和顏色來評價。

　　教師：你設計的是什么樣的發型?是什么顏色的?你喜歡哪種發型?為什么?

【評析】

　　獅子這種動物，不是孩子們能經常見到的，因此他們在表現公獅頭部茂密的毛發時容易忽視下巴部分。通過事先欣賞動畫片《獅子王》中的片段或欣賞獅子圖片，能夠幫助幼兒比較直觀地感受獅子頭部的毛發長向、生活環境等。在幼兒掌握了獅子的頭部特征后，就能比較容易添畫細節、豐富畫面的內容、協調畫面的結構比例了。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/843907.html

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