活動準備：

　　養成幼兒理解同伴能力的教案

　　活動目標

　　1、能圍繞話題進行談話，會用完整，連貫的語言清楚地表達自己的想法。

　　2、認真傾聽同伴的講述，感受，理解同伴的心情。

　　活動準備：

　　自制臉譜若干

　　活動過程：

　　一、 談話導入

　　1、“今天，給小朋友上課，真開心！”

　　“你們看許老師臉上是什么表情？”（幼兒回答）

　　2、教師出示開心的臉譜

　　3、出示其余表情 “這些是什么表情呢？你還認識哪些表情呢？”

　　二、 講述自己在幼兒園的經歷

　　1、“我們小朋友在幼兒園里肯定也有過這些表情，對嗎？”

　　“你們在出現這些表情的時候肯定也有一些有趣的事情藏在那里。”

　　2、請2—3個幼兒講述，教師引導幼兒講清楚事情發生的時間、地點、人物、事件和心里的想法等。

　　3、幼兒分組講述，要求幼兒5人一組，沒組選一個表情，輪流講述跟這個表情有關的事情。

　　4、小組或個人交流自己講述的故事。

　　三、畫畫自己的經歷

　　1、剛才小朋友都只介紹了一個表情出現時發生的事情。你們還想把和其它表情有關的事情也講出來給大家聽嗎？

　　2、幼兒每人選一個表情，并將和這個表情有關的事情畫下來，然后在向同伴講述。

　　3、幼兒做畫，教師觀察。引導幼兒完整的講述事情。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/878057.html

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