活動目的：

　　1、初步理解序數的含義，能用序數詞正確表示10以內物體排列的次序。

　　2、感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環境中物體所處的位置。

　　活動（一）：感知5以內的序數

　　活動準備：

　　活動過程：

　　1、教師出示火車車廂，引導幼兒觀察：

　�。�1）火車有幾節車廂，邀請小動物坐上火車。

　�。�2） 從前后不同的方位說一說：小動物坐第幾節車廂？

　　2、幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊游。

　　游戲：開火車：聽指令，請乘客下車。

　　3、幼兒跑組活動：

　　（1）、小樹排隊：提供5棵高矮不一的小樹排隊，并用數字卡片標上序號。

　　（2）、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。

　�。�3）送小動物住新房：根據卡片的要求，把動物送回家。

　　活動（二）：感知10以內的序數

　　活動過程：

　　1、出示“動物旅館”的掛圖，提問：

　　（1） 動物旅館有幾層，每層有幾個房間？

　�。�2）小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間？（從不同的方向判斷動物所在的位置）

　　2、游戲：猜一猜，它住哪里？

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