又快到一年一度的開學季了,“入托入園”成了許多家長茶余飯后熱議的焦點話題:
我家孩子入園會不會有問題?擔心他入園后會受欺負!
在幼兒園能吃得好、睡得好嗎?
聽說老師還蠻嚴厲的,該怎么跟老師溝通,才能讓他更加關注我家寶寶呢?
也有家長說:沒事的,不就上個幼兒園嗎?沒那么恐怖,交給老師就好啦!
那些寶貝還小的家長則不以為然:反正孩子還小,等到時候再說唄!
“入托入園”到底該怎么看?要重視嗎?是不是孩子還沒到入托的年紀就不用關心這個問題?朋友同事各說各有理,到底要做哪些準備工作?
中國健康促進與教育協會和惠氏在2011年進行了一項針對針對北京、上海、廣州、深圳及成都五大城市2063名幼兒園小班幼童和家長的調查顯示:88%的孩子經歷了“入園不適應癥”,主要表現為入園時哭鬧、經常生病和胃口變差。
很多家長在孩子入園前并未意識到孩子即將面臨的挑戰。40%的家長表示對寶寶進幼兒園將要面臨的挑戰并不擔心。但家長們在體驗了孩子入園后的種種不適應后深感煩惱。37%的家長表示孩子的不適應對自己的工作和生活產生了影響,更有27%的家長表示其影響超過了自己的預期。
糕媽家的小年糕今年也正是即將入園的時候,為此,特意咨詢了一位業內人士??從教多年的資深園長,這不問不知道,原來入托入園有這么多、我們非專業人士不知道的“內幕”!
這位園長可謂“閱娃無數”:見識過一屆又一屆、各種類型孩子入托、入園的真實情況,真相到底是怎樣的?
讓我們從兩個小故事開始了解:
豆豆(化名)小朋友入園時已經三周歲多,第一天來園全家護送,孩子也蠻活潑,當時,我在幼兒園門口歡迎新生,他還跟我打了聲招呼,后來清楚地記得中午在老師食堂吃飯時,遠遠地就聽見一個孩子撕心裂肺的哭聲,然后就看見他們班老師牽著哭成個淚人兒的豆豆過來,老師說家長走后反應很激烈,班級區角的玩具被他扔得滿地都是,什么都不玩,不參加集體活動,一上午就是反復哭喊一句話:我要回家!已經尿了3次褲子,帶來的備用衣服都換完了;喂到嘴里的飯菜全都吐出來,等所有孩子都吃完他還是粒米未進。
我記得當時還專門安排了一位老師到他們班專門安撫豆豆,只是后來的一周這個孩子一直都是反映特別強烈:在班級不和別的小朋友作任何交流,不跟老師講自己想要什么,想干什么,只是哭,午睡也不睡。
后來我們專門約談了一次家長,了解到孩子在家一直很被溺愛,平時活潑好動,在家里很會說,所以家人對孩子上幼兒園這件事根本沒擔心過,想著孩子能說會道又不內向,也全家出去旅游多次,沒什么不適應的情況,入園肯定沒問題,沒想到真到入園,豆豆的表現讓全家都傻眼了。
豆豆的家長當時還很不理解,一直在問是不是老師照顧不周、幼兒園各方面環境有沒有問題,我們特意拍了一段班級所有孩子在園活動視頻,他們這才認識到自己孩子和其他孩子的差異,后來為了幫助豆豆家庭,我們還特意邀請了另一對家長??笑笑(化名)小朋友爸媽一起聊聊怎么幫助孩子做好入園適應。
笑笑爸爸經常出差,平時很忙,主要是媽媽在帶,但是媽媽很重視孩子的入園準備,因為一個偶然的機會聽到朋友家孩子入園不適應,全家著急上火的事情,她早早地通過朋友拜訪了一位幼兒園老教師,了解到了孩子入園后的學習、生活各方面的情況,然后從孩子2歲就有心開始了各方面系統的準備,笑笑媽媽說,其實并不會耗費我太多時間,知道了方向和基本方法,我們就這樣不慌不忙地在生活中慢慢有意識地去做,培養孩子的一些關鍵能力,這些準備不是你在開學前和孩子聊一聊就能解決的,孩子需要一個循序漸進地嘗試、逐漸累積安全感和自信心的過程。
園長說:其實,笑笑也不是入園后一聲不哭,但是在度過最初的分離焦慮期后,笑笑適應得非?,加上家長提前做好了充足的準備,能很好地配合老師幫助笑笑完成適應,一周后來幼兒園,笑笑就能情緒平穩地和媽媽再見了,而且這個孩子后來在園的三年各方面也一直發展得很好。相應的有的孩子上幼兒園后不太哭,家長就以為孩子適應得很好,然后等到孩子每天放學回到家經常找茬鬧脾氣,家長又搞不懂了,處理方式有偏差,又會影響孩子……
總之,入托入園沒你想得那么簡單,它是孩子從家庭出發、邁出的人生中最關鍵的第一步,這第一次分離完成得好不好對孩子自信心的建立,長遠的身體、心理健康,以及智力的發展都有舉足輕重的影響,很多孩子哭哭停停,停?蘅迌蓚多月,不僅身體會反復生病,精神狀態也大受影響,這樣的孩子后續三年在幼兒園很多也會經常生病,能力發展相對較慢。
那么到底何時開始準備,孩子入園后就能有很好的適應呢?
這位園長說:“很多家長臨到開學,或是等孩子入園后出現嚴重不適應”時才開始重視這個問題,其實我們都覺得非?上,我們原本可以更早開始重視這個事,更早的準備起來,這樣可以不慌不忙、有條不紊地做。
只是,很多家長在更早的時候,并沒有人告訴他們……
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