①范疇測驗:測查患兒分析、概括、推理等能力;
②觸摸操作測驗:測查患兒的觸知覺、運動覺、記憶和手的協調和靈活等能力;
③節律測驗:測查兒童的注意力、瞬時記憶力和節律辨別能力;
④手指敲擊測驗:測查兒童的精細運動能力;
⑤失語甄別測驗:測查兒童言語接受和表達能力的功能以及有無失語;
⑥語聲知覺測驗:測查兒童的注意力和語聲知覺能力;
⑦側性優勢檢查:判斷言語的優勢半球;
⑧握力測驗:測查兒童的運動功能;
⑨連線測驗:測查兒童的空間知覺、眼手協調、思維靈活性等能力;
⑩感知覺障礙測驗:測查兒童有無周邊視野缺損、聽覺障礙、觸覺和知覺障礙。此測驗可以評估兒童神經心理功能水平。另外,還通過左右兩側大腦學習成績的差異和某些測驗間的差異比較,進行腦損傷的定位分析。本測驗的優點是可以反應大腦多方面的功能,從比較簡單的感知、運動到復雜的記憶和思維,測驗標準化,結果數量化。本測驗的缺點是:重點不突出、不靈活,測驗花費時間長。
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