搖籃網友：據我所知，很多幼兒園的教師當著孩子家長的面前對孩子都很好，但是只要家長一轉身，立刻就會把孩子扔在一邊隨意的不管。特別是新生，任你哭鬧不止，而教師卻置若罔聞�？梢岳斫獾氖呛⒆犹�，可能是顧此失彼的原因，但是關鍵的職業道德令人不容樂觀。表現尤為突出的是一些私人辦的幼兒園，當然不排除某些正規的單位。我的姐姐家小孩有一天回家找媽媽要藥，說是老師生病了，要每個小朋友都要拿藥來。我們聽到孩子這樣說，感到愕然！從小就被灌輸這種思想的下一代，那么我們生活的社會以后將是怎樣？
茅于燕：你提出的師德問題確實重要。當然，幼兒園是有這類老師，但也不盡然。我也常去幼兒園工作，也碰到過非常好的老師，真是愛孩子。
解決老師的師德問題有許多方面要做工作，比如：
1、教育領導部門要常培訓老師，講師德的重要意義，也要常檢查，發現師德好的老師要大力表揚。問題嚴重的老師，要批評批評教育，不改的要辭退；
2、幼兒園領導要對老師的師德經常關注，對做得好的老師要大力表揚，樹立榜樣。對有一點小毛病的老師要熱情幫助，鼓勵改正。
3、社會宣傳媒體要把由于師德不佳引起的兒童權利受到傷害的事件曝光，讓這種老師受到社會輿論的監督；
4、家長發現問題后，可向幼兒園領導反映，使老師的問題得到及時的處理，這也是為教師的本人提高素質有好處；
5、幼兒園可以不定期的開一些生活會，大家談談心。有時教師對孩子表現不好，是因為個人的問題（如家庭矛盾、經濟不佳、身體有病等），在生活會上談談心，解除一點煩惱，也會好些；
6、教師之間互相幫助，對有些有問題的老師，效果會很好。
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