1. 表揚具體化。

　　仔細考慮下你想讓表揚傳遞出什么信息。通常表揚是鼓勵更多類似的行為，但你需要具體問題具體分析：“你一直都在幫媽媽搬東西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“這幅畫你很認真地畫了一個上午！”而不僅僅籠統地說：“你干得好！”“你真棒！”

　　2. 表揚具體行為。

　　最有效的表揚注重事情的過程和為之付出的努力，而不僅僅是結果，對結果進行表揚沒有價值。有效的表揚將鼓勵孩子向前進，他能夠學會自我激勵，而不是為了你的肯定去做什么事，這樣的表揚是對孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把這么多石塊兒壘得這么整齊！”

　　3. 以“你”開始表揚的語句。

　　這樣說可以幫助孩子審視自己，為自己的成績感到驕傲。對孩子來說，成就感和自豪感能促使孩子不斷成功。

　　4. 把表揚當做表達你對孩子預期的一種方式。

　　“我一叫你，你就來我這邊，這能幫我節省很多時間�！边@樣一說，孩子就不好意思聽見你叫而沒有反應了。

　　5. 不添加主觀意見。

　　“你畫的鳥像是要從紙上飛出來了”比“我喜歡你畫的鳥”要好。記住，內在激勵才是表揚的目的，孩子需要對他所做的事感覺良好，而不是對你的表揚感覺良好。

　　6. 表揚行為的效果。

　　如果孩子做了幫助別人的事，表揚的重點可以放在那些事情產生的效果上：“你把卡車給史蒂夫玩，你看，他看上去開心極了�！�

　　7. 把問話當做一種表揚的形式。

　　有時候，你體貼的問話比任何表揚的話語都顯得尊重孩子和他做的事，這種問話形式體現出來的關心對孩子來說是一種大大的獎賞：“這個建筑物哪部分是最難修建的？”或者：“你的畫里面你最喜歡的顏色是什么？”

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1087152.html

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