一個正在向獨立、自我完善方向發展的孩子不可能事事同別人保持一致，差異是極為正常的。但是有些孩子太愛與別人爭執。愛打架的孩子有各種情況，有些孩子不會克制自己，有些孩子是因為缺乏社交技巧，也有些孩子是想用拳頭樹立自己在同伴中的權威，還有的僅僅是模仿別人。

　1、正面指導。

　　告訴孩子你希望他在碰到爭執時怎樣做，比如可以對同伴講講道理。

　　2、態度要冷靜。

　　孩子們發生爭吵時，讓他們做一次深呼吸，每個孩子心平氣和地說明爭吵的理由，不能罵人。然后請他們提出解決的方法。

　　3、退出爭吵。

　　有時解決爭吵的方法是走開或讓步。

　　4、獎勵。

　　制定一個可行的目標，約定好獎勵的辦法。如果孩子和伙伴爭吵的次數減少了，就允許他做一件他喜歡的事情。

　　5、事先警告，如果仍然打架，就要受到處罰。

　　身為大人，怎樣對待孩子之間的沖突?有些父母會在沖突中偏袒自己的孩子、有些則為對方小朋友說話、還有一些父母要追究到底是誰先動的手。

　　讓我們來看看怎樣做會更好：

　　首先，明確應該在什么時候不插手。一般的打打鬧鬧推推搡搡不會引起傷害，也不需要大人的干涉。不必要的插手只會剝奪孩子獲取寶貴社交經驗的機會。在這種無害的推搡中，他們通過親身體驗來學習人際關系是怎么回事、怎樣才能和平相處、出現問題時都會發生什么情況。

　　如果孩子之間有矛盾，你可以示范給他們如何協商和謙讓。比如，如果兩個人爭奪一輛小卡車，你可以再拿一輛來，讓兩個人都高興。如果兩個人爭奪唯一的玩具，你可以建議“輪流玩”。要是孩子們拒絕退讓，你可以施加規則：“要是你們不輪流玩，我就把這個玩具拿走。”然后再建議另外一種在成年人監視下的有趣活動。

　　其次，明確應該在什么時候介入。如果矛盾升級到暴力(打、咬、掐等等)，明顯有人會受到傷害，父母應該立刻介入并制止。不要馬上呵斥進攻者，而是先救出并且安慰受傷的孩子。如果你的孩子是攻擊者，先把被攻擊孩子的注意力吸引走，而后把你的孩子帶到一邊。平靜地、毫無怒氣地、簡單地解釋他的行為是不被接受的，“你踢了丁丁，他疼了。”你可以警告他再次攻擊他人的后果：“要是你再這樣，我們就回家了�！卑l出這樣的警告后，一定要說話算數。

　　最后，不要偏袒任何一方。有些父母會在沖突中偏袒自己的孩子、有些則為對方小朋友說話、還有一些父母要追究到底是誰先動的手。雖然可能出于好心，這些舉動卻不恰當。袒護任何一方都是不公平的，也沒有必要追究誰先動的手。介入孩子矛盾中時，父母應該是和解使者，而不是法官或者陪審團。誰先動的手不重要，重要的是你制止這場沖突。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1096233.html

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