教育不能傷害孩子的自尊

　　孩子在1歲多就有了自我意識，到了三四歲就已經能理解別人的評價了。父母觸及孩子的隱私和“痛點”，即使是以說笑取樂的方式說出他經歷的糗事時，也會讓他覺得丟了“面子”，感到難堪、屈辱、氣惱甚至無法接受。

　　

孩子與成人一樣，是獨立的個體，是有尊嚴的人，需要與成人一樣被尊重。如果家長當著很多人的面訓斥孩子，孩子會產生抵觸心理，即使知道自己錯了，但在心里也不會接受。

　　在外人面前訓斥孩子、強迫孩子做自己不喜歡的事、揭發孩子的短處等，這些行為會讓孩子幼小的心靈產生挫敗感和羞辱感，給孩子的心理留下陰影。此外，常常在外人面前受到家長批評的孩子，還會缺乏安全感以及對父母的不信任感，從而疏遠與家長的關系。孩子在家長面前不受到尊重，常常是家長與孩子產生隔閡的原因。

　　不僅如此，不顧及孩子的感受進行“人前訓子”，還會導致孩子出現一些心理問題，比如自卑等。有些孩子甚至會在這種影響下出現極度的自卑，其實極度的自卑與極度的自尊是相對應的，如果不注意引導，會在孩子的心靈上埋下隱患。一旦爆發，甚至會誘發犯罪。

　　做聰明的父母 給孩子留點面子

　　平等地對待孩子

　　獲得尊重是兒童的基本權利。孩子不是父母的附屬品，他是一個獨立的個體，應該獲得成人的尊重。一個高自尊的孩子才會自愛、自信，而一個低自尊的孩子會認為自己不好，懷疑自己，喪失自信。而且，尊重是相互的，如果我們不尊重孩子，那么我們也將無法獲得孩子的尊重。

　　不在人前教子

　　當孩子在公共場所犯了錯誤或提出無理要求時，父母可以先用溫和的語言對孩子進行勸說，用商量的語氣制止孩子的不當行為。等單獨相處時，再與孩子講道理，讓其明白自己的錯誤。

　　不宣揚孩子的缺點

　　中國父母以謙虛著稱，當自己的孩子被別人夸贊時，許多父母都會謙虛地、刻意地數落孩子的缺點和不是，這樣并不是對孩子好，反而傷害了孩子的自尊心和自信心。如果孩子真的有什么缺點，父母也要選擇在小范圍內進行教育，避免孩子緊張和抵觸心理。

　　很多父母都“愛面子”，卻沒想到孩子也會有“面子”。孩子的自尊心，是隨著他的自我意識和自我評價的發展而發展起來的，保護他們的自尊心具有十分重要的意義。在日常生活中尊重孩子的隱私權，在公眾場合注意給孩子留面子，給予孩子積極的暗示幫助他們形成積極的自我評價，給孩子創造鍛煉能力的機會……這些都是成功父母的教子準則。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/402251.html

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