管教孩子并不是簡單的任務。初學走路的幼兒不斷探索他們的世界，也在測試爸爸媽媽對他們行為的限制。雖然教育孩子并沒有一勞永逸的方式，但是有很多選項可以供你選擇。設置規則和保持一致性都是必要的方式，這樣會讓你的孩子以更健康的方式去發展和成長。

  分散和重定向

  在蹣跚學步這個年齡段，孩子注意力不能長時間集中。這個特點有好的一面也有不太好的一面。當你看到你的孩子有不好的行為時，你可以吸引他把注意力放在其他事物上保持他的興趣。

  例如，孩子總是去拉扯狗狗的尾巴，你可以告訴孩子，“我們要出去玩啦，你是要和狗狗留在家里嗎?”孩子們通常都愿意出去玩，這也間接轉移了孩子的注意力，不要專注于去扯狗狗的尾巴。

  給予尊重

  對孩子進行溝通和教育時，要尊重你的孩子，通過禮貌的方式來表達你對他的期望。你的孩子是通過玩來學習，所以當你退一步去看待孩子的“調皮行為”時，你可以能想到更好的解決辦法。

  你要注意，孩子在全神貫注地玩的那一刻是享受的，即使玩的方式是不對的。在保證安全的情況下，等待幾分鐘吧，讓孩子享受玩耍的一刻。當你看到他把水杯中的水潑在地板上時，不要突然的制止，給孩子另一個選擇吧。

  另一個選擇是給孩子一個特別的地方玩水，例如在衛生間的浴盆中玩，這用一個更合適的方式讓孩子去玩耍，這樣也會減少蹣跚學步的孩子亂發脾氣。

  設置限制

  在家里時，可以為你的孩子設置必要的限制，讓孩子知道自己需要遵守什么規則是很重要的。剛開始的時候，面對限制蹣跚學步的孩子可能會發脾氣、哭泣或者尖叫，但是你要讓孩子知道限制是制定好的，不能夠被打破，哭泣是沒有作用的。

  事實上，你選擇的限制和規則也能夠幫助你的孩子感到安全，如果事先讓孩子理解制定的規則，那么孩子也會知道在那些領域里是可以自由自在去探索的。

  體驗自然后果

  讓孩子體驗自然后果，孩子會理解自己行為的不當。例如，你的孩子把沙子扔在了另一位小朋友的臉上，那位小朋友哭著離開你的孩子，去找別的小朋友玩。這時你就可以告訴孩子，“你的小伙伴哭了是因為你把沙子扔在了他的臉上，所以他不想跟你在一起玩了”。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/489488.html

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