為進一步推進本市學前教育事業的發展，實現托幼一體化的教育，提高學前教育機構對3歲前嬰幼兒教養工作水平和家庭教育指導水平，特制訂《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》，作為本市托幼園所實施3歲前教養工作的活動指南，也可為家庭教養提供參考。
一、教養理念
1、親愛兒童，滿足需求：重視嬰幼兒的情感關懷，強調以親為先，以情為主，關愛兒童，賦予親情，滿足嬰幼兒成長的需求。創設良好環境，在寬松的氛圍中，讓嬰幼兒開心、開口、開竅。尊重嬰幼兒的意愿，使他們積極主動、健康愉快地發展。
2、以養為主，教養融合：強調嬰幼兒的身心健康是發展的基礎。在開展保教工作時，應把兒童的健康、安全及養育工作放在首位。堅持保育與教育緊密結合的原則，保中有教，教中重保；自然滲透，教養合一。促進嬰幼兒生理與心理的和諧發展。
3、關注發育，順應發展：強調全面關心、關注、關懷嬰幼兒的成長過程。在教養實踐中，要把握成熟階段和發展過程；關注多元智能和發展差異；關注經驗獲得的機會和發展潛能。學會尊重嬰幼兒身心發展規律，順應兒童的天性，讓他們能在豐富的、適宜的環境中自然發展，和諧發展，充實發展。
4、因人而異，開啟潛能：重視嬰幼兒在發育與健康、感知與運動、認知與語言、情感與社會性等方面的發展差異，提倡更多地實施個別化的教育，使保教工作以自然的差異為基礎。同時，要充分認識到人生許多良好的品質和智慧的獲得均在生命的早期，必須密切關注，把握機會。要提供適宜刺激，誘發多種經驗，充分利用日常生活與游戲中的學習情景，開啟潛能，推進發展。
二、教養內容與要求
新生兒
1、自然睡眠，房間空氣清新，溫度適宜，潔凈溫馨。
2、按需哺乳，面帶微笑，目光注視，經常進行肌膚撫觸與摟抱。
3、勤洗澡、換衣褲和尿布，保持皮膚清潔和干燥。經常對眼睛、臍部、大小便進行觀察。
4、提供適量的視聽刺激，常聽舒緩柔和的音樂聲、玩具聲和講話聲，�？磿⻊拥耐婢吆腿四樀龋m宜距離為15-30厘米。
1-3個月
1、自然形成有規律的哺乳、睡眠。及時添加生長所需的營養補充劑。
2、在適宜時間內進行適量的戶外活動和戶外睡眠。
3、提供便于抓握、帶聲響、色彩鮮艷、無毒衛生的玩具，練習俯臥抬頭、目光追視、抓握、側翻等動作。
4、在逗引交流中，對親近的人和聲音產生反應，從微笑發展到大聲笑，情緒愉快，培育母嬰依戀親情。
4-6個月
1、睡眠時間充足，逐漸養成自然入睡、有規律睡眠的習慣。
2、用小手扶著奶瓶吸吮奶、水，按月齡添加輔助食品，逐漸形成定時喂哺。
3、在穿衣、盥洗中，樂意接受洗臉、洗手、洗屁股、洗澡。
4、學習翻身和靠坐，主動伸手抓住玩具，并雙手自玩。
5、學習辨別親近人的聲音，轉向發聲（叫他名字）的方向，用“咿呀”聲與人交流。
6、注視和學習辨認周圍生活環境中的人、物和事。
7、對熟悉的音樂有愉快的情緒反應。
7-12個月
1、逐漸形成定時睡眠（白天3-2次，一晝夜15-13小時），自然入睡。
2、逐漸提供各類適宜的食物，初步適應咀嚼、吞咽固體食品，嘗試用杯喝水、用勺喂食。
3、配合成人為其穿衣、剪指甲、理發和盥洗等活動。學著坐盆排便，對大小便的語音信號有反應，有一定的排便規律。
4、練習獨坐、爬行、扶住行走、捏拿小物件，學做簡單的模仿動作。
5、模仿成人的發音，聽懂簡單的詞，并作出相應的反應（如指認五官等）。
6、用表情、動作、語音等回應他人。
7、跟著音樂節律隨意擺動身體。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/556408.html
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