常聽別人說女人的最佳生育年齡是23-27歲,可每個人的情況各不同。媽媽們,你們是多大的時候生的寶寶呢...[詳細] 人是世界上最復雜、最奇妙的東西。世界上沒有完全相同的兩片葉子,同樣,世界上也沒有完全相同的兩個孩子,每個孩子都與眾不同。因此,稱職的父母必須始終不斷地去研究孩子心靈深處的獨特之處,去觀察孩子身心發展的獨特軌跡。
父母與孩子朝夕相處,沒有任何人對孩子更了解。如果父母不了解自己的孩子,那是一種嚴重的失職。同事、鄰居、親友、老師都會對你的孩子說三道四、妄加評論。不要輕信,堅信自己從長期觀察中獲得的看法,將他們的評論權作參考。
愛迪生8歲那年上學了。他不僅沒有表現出特別的才能,反而常常會使老師恩格爾深感不快。有一次上算術課,老師在講解數學題,愛迪生突然向老師發問:“老師,2+2為什么等于4?”老師覺得愛迪生又笨又調皮,他反問道:“不等于4,難道等于5?”愛迪生很想弄明白數字的奧秘,他想了又想,忍不住又問老師:“2+2為什么不可以等于5呢?”老師恩格爾大為惱火,他厲聲訓斥道:“愛迪生,你故意搗亂,給我滾出去!”愛迪生遭到責罵,委屈地奔出教室。
愛迪生回家后告訴媽媽:“媽媽,我想要知道加法的道理,可老師卻罵我。”媽媽聽了兒子的敘述很是生氣,她找到學校:“恩格爾先生,你作為一個老師太不了解學生的心理。”恩格爾說:“我只管教書,不管什么學生的心理。”愛迪生母親說:“你這樣教孩子,孩子怎么學得會?”這位老師帶著愛迪生到一位有名的醫生那里,請他檢查一下愛迪生的頭腦,因愛迪生的腦袋是扁的。這位醫生檢查后說:“里面的腦子壞了”。恩格爾告訴愛迪生母親:“你的孩子又笨又調皮,不管我怎么教,他都學不會。我不愿意教這樣的學生。
結果愛迪生離開了這所學校,由媽媽教他讀書。愛迪生的母親曾經當過小學老師,是個知書達理的人。她給兒子講文學、歷史,講許許多多科學知識。當同齡的孩子還在讀童話的時候,愛迪生已開始閱讀《英國史》、《大英百科全書》等著作。在母親的辛勤栽培下,愛迪生的求知欲越來越強,他一邊讀書,一邊在地窖里建起了一個小實驗室。雖然家境貧寒,他沒能像其他孩子一樣接受系統的正規教育,12歲那年到火車上當了一名報童,但母親已在他幼小的心田里播下了科學的種子。經過長期刻苦鉆研,他終于成為最著名的大發明家。他一生為人類貢獻了一千多項發明。
試想,假如愛迪生母親不了解兒子,輕信恩格爾先生的胡言亂語,將兒子痛罵一頓后送回學校,人類歷史上不就會少了一位大發明家嗎?
愛爾修有一句名言:“即使是普通孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人!
每一位父母都有責任去了解自己的孩子,發現孩子的優勢,去幫助他們確立一個積極的自我形象:我是一個正在成長的孩子,我有缺點和不足,但我這個人有自己的獨特之處,我很有前途,我還有很多長處,只要不斷努力,我一定會取得成功。
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