第一節由多種物質組成的空氣 學案（1） 編號：9
1、對于空氣你知道什么？你能回答下列問題嗎？
（1）、空氣看不見，摸不著，你能設計實驗證明它的存在嗎？

（2）、你會“捕捉”到空氣嗎？

（3）、你能證明“捕捉”到集氣瓶中的氣體是空氣嗎？

（4）、你能將“捕捉”到的空氣，轉移到另一容器中？

2、空氣成分的探究：
（1）、按本圖2—1的實驗操作，觀察實驗現象。

（2）、打開止水夾，又觀察到什么現象？

（3）、根據以上現象，討論下列問題：
A、紅磷在盛有空氣的集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？

B、集氣瓶中的水中為什么有紅色沉淀？

C、根據B的現象，說明了什么？

D、根據（2）的現象，說明了什么問題？能否總結出該實驗的原理呢？

結論：
E、在做這一實驗時，有時會發現集氣瓶中的水的體積大于1/5，也會小于1/5，你知道原因嗎？

G、用木炭代替紅磷做這個實驗是否可以，為什么？

H、根據日常生活經驗，猜測空氣中還有什么物質？你能舉出事實說明它們的存在嗎？

結論：

混合物：
純凈物：
【鞏固】下列物質中，哪些屬于純凈物，哪些屬于混合物？
（1）人呼出的氣體 （2）凈化過的空氣 （3）液氧 （4）稀有氣體 （5）氦氣 （6）白酒 （7）酒精 （8）可樂飲料 （9）蒸餾水 （10）海水 （11）清澈的泉水 （12）澄清石灰水 （13）冰水混合物（14）高錳酸鉀 （15）碳酸氫銨 （16）鐵絲 （17）銅綠完全分解后的固體剩余物 （18）加鐵醬油
第一節由多種物質組成的空氣 學案（2） 編號：10
【復習】
1.下列物質中，純凈物有 ，混合物有 （填序號）
（1）人呼出的氣體（2）液氧（3）稀有氣體（4）氦氣（5）酒精（6）可樂飲料（7）蒸餾水（8）海水（9）澄清石灰水（10）高錳酸鉀（11）碳酸氫銨（12）鐵水（13）銅綠完全分解后的固體剩余物（14）墨水
2、為測定空氣中氧氣含量,某興趣小組同學選用了實際使用容積為40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足夠的白磷（其性質與紅磷相似,在溫度為40度時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾。用酒精燈加熱白磷,燃燒結束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現象。
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至l5mL刻度處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20mI刻度處。該操作的主要目的是 。
(2)實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒, 并產生 。
(3)實驗后,可以觀察到針筒活寒會從原的20mL刻度處慢慢向左移到約 處
A.4mL刻度 B、8mL刻度 C、l2mL.刻度 D.16mL刻度
(4)下列三項實驗操作,對實驗結果幾乎沒有影響的一項是 。
A.裝置有點兒漏氣B.白磷的量不足C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗
【新】結合本和上述復習題（2）推測出剩余氣體的性質，簡要說明理由。

一、氮氣和稀有氣體
1．氮氣的性質及用途 2．稀有氣體的性質和用途

二、還人類潔凈的空氣
1、污染原因：
2、空氣的污染：
3、危害：
4、防治：
（1）監測空氣質量
（2）
（3）
（4）
【堂鞏固】
1．下列物質屬于純凈物的是 （ ）
A．醫用酒精 B．干冰 C．清新空氣 D．加碘食鹽
2．空氣中含量最高的氣體是 （ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
3．為了經久耐用，在燈泡中可填充的氣體是 （ ）
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．二氧化硫
4．小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖。觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣含量近似為零)。
序號樣品量筒起始讀數／mL量筒最終讀數／mL需時間／min
① 1 g鐵粉、0.2 g碳和10滴水10070約120
② l g鐵粉、0.2 g碳、10滴水和少量NaCl10070約70
（1)實驗①和②說明NaCl可以 (填“加快”或“減慢”)鐵銹蝕的速率。
(2)實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 (填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是 ％
5．今年3月21日，溫州市區出現罕見的浮塵天氣。環境監測中心報告，當天空氣污染指數為270～290，首要污染物為可吸入顆粒物。依據下表判斷，當天溫州空氣質量狀況屬于（ ）

空氣污染指數范圍及相應的空氣質量級別表
A.優 B．良 C．輕度污染 D．中度污染

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