國朝
①
尚書劉南垣公，請老
②
家居。有直指使者
③
，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：
“
此吾門生，當開諭之。
”
俟其來，款之，曰：
“
老夫欲設席，恐妨公務，特留此一飯。但老妻他往，無人治具
④
，家常便飯能對食乎？
”
直指以師命，不敢辭。自朝過午，飯尚未出，直指饑甚。比食至，唯脫粟飯
⑤
，豆腐一器而已。各食三碗，直指覺過飽。少頃，佳肴美醞，羅列盈前，不能下箸。公強之，對曰：
“
已飽甚，不能也。
”
公笑曰：
“
可見飲饌
⑥
原無精粗，饑時易為食，飽時難為味，時使然耳。
”
直指喻其訓，后不敢以盤餐
⑦
責人。
[
注釋
]
①
國朝：指明朝。
②
老：告老。
③
直指使者：官名，亦稱直指。
④
治具：下廚房，燒飯。
⑤
脫粟飯：即糙米飯。
⑥
飲饌：指酒肴。
⑦
盤飧：盤中之食物，亦稱盤餐；在此引申為飲食。
1
．解釋下列加點的詞語
（
1
）比食至
（
）
（
2
）公強之
（
）
2
．用現代漢語解釋文中的畫線句。
（
1
）直指以師命，不敢辭
（
2
）直指喻其訓，后不敢以盤餐責人
3
．下列與
“
比食至
”
中的
“
比
”
意思相同的一項是（
）
（
A
）其兩膝相比者
（
B
）比其反也
（
C
）天邊若比鄰
（
D
）鱗次櫛比
4
．閱讀本文，從一個方面，說說你的體會。
【參考答案】
1
、（
1
）等到（
2
）勉強
2
、（
1
）直指因為（是）老師說的話，不敢推辭
（
2
）、直指明白了這是在開導他，以后就再也不敢因飲食問題而苛責別人了
3
、
B
4
、（供參考）劉南垣教訓弟子的方法巧妙、得體，我們給別人提建議，也要講究方法，使接受者心服口服�；颍捍艘獙捄�，不要在小事上苛責于人
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