分）
(1)
普少習
吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既莞，家人發
篋視之，則《論語》二十篇也。
(2)
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為
某官，太祖不用。普明日
復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1
、解釋文中加點詞語。（4
分）
①
習：
②
發：
③
為：
④
明日：
2
、把下列句子翻譯成現代漢語。（6
分）
①
太祖常勸以讀書。
譯文：
②
閨戶啟筐取書，讀之竟日。
譯文：
③
普顏色不變，跪而拾之以歸。
譯文：
3
、趙普“
能以天下事為己任”
，從文中看主要表現在哪兩件事上？( 2
分）
答：
4
、對趙普的舉薦，太祖的態度是“
不用”
、“
亦不用”
、“
卒用”
，你從太祖的這種變化中讀出了什么？(3
分）
答：
參考答案：
1
①
，習：熟悉，精通。
②
，發：打開。
③
，為：擔任，當。
④
，明日，第二天。
2
①
，太祖常用讀書勉勵他。
②
，關上門，打開書箱子，拿出書來，讀一整天。
③
，趙普臉色不變，跪在地上拾起來拿回去。
3
、一是剛毅果斷，不像其他為相的齷齪循默（固執己見不團結人或做好人不發表自己的意見）。一是有識人之明，且不顧個人安危，堅持舉薦合適的人。（只要符合文意即可）
4
、趙普恪盡職守，為國家延攬人才，不以太祖好惡為準，可以看出趙普的大公無私。太祖不用，趙普仍以天下事為己任，復奏，可以看出趙普的堅毅果敢。太祖開始不理解，最后明白了他的心意，可以看出太祖能夠知錯就改，也可以看出太祖欣賞他的為人品格。（只要在理就可）
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