23—26
題。（
10
分）
(
甲
)
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;
親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一矣。
(
節選自《出師表》)
(
乙
)
伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。
23
、解釋下列句中加點的字詞。
(2
分
)
①
躬耕于南陽（
）
②
先帝不以臣卑鄙（
）
③
約己愛民（
）
④
悉仰于官（
）
24
、翻譯下列句子。
(4
分
)
茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。
25
、
(2
分
)
甲、乙兩文體現了諸葛亮的哪些可貴品質
?
26
、
(2
分
)
甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議
?
這條建議在當今有何現實意義
?
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
23
、（
2
分）
①
躬：親自，親身
②
卑鄙：出生卑微，身份低賤
③
約：克制
④
悉：全部，都
24
、（
2
分）
⑴
只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚名。
⑵
如果我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負陛下的。（
2
分）
25
、（
2
分）鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責，公正廉潔。
26
、親賢臣，遠小人，選賢任能。（
1
分）
示例：對于當今的領導干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務，為百姓辦實事，如果只是一味任人唯親或量
“
財
”
而用，那只會禍國殃民，違法亂紀，被人民所唾罵，成為國家的罪人。（
1
分）
附：參考譯文
俯伏思念您，我稟賦不高，又遇上蜀國比較艱難的時候，出兵伐魏五次，都未能成功。哪里想到我卻病入膏肓，生命將要在早晚間完結。俯念陛下能夠靜心克制自己的享樂欲望，約束自己愛護百姓，這就是盡了孝道繼承先帝的遺志，施仁愛之心于天下百姓，提拔選用那隱居不仕的賢人，來擴大增加賢良的人材，罷免趕走那些邪惡的小人，使得風俗敦厚。
我當初侍奉先帝時，日用全靠官府供給，自己不再經商務農。在成都有桑樹八百棵，薄田十五頃，靠這些子孫們的衣食，自給是有富裕的。至于我在外邊，不再有另外的調度，平時的吃穿用度，全部靠官府供給，不再去搞別的生計，來增加微小的收入。如果我死的時候，不能讓家里有多余的錢，不能讓外邊有剩余的財物，這會辜負陛下的。
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