—11
題。（14
分）
管仲、隰朋①從②于桓公而伐③孤竹④，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也。”乃放老馬而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。
以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師⑤與老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過⑥乎？
【注】①隰（x
í）朋：人名。②從：跟隨。③伐：攻打。④孤竹：國名。⑤師：學習。⑥過：過分。
8
．根據要求，完成下列兩小題。（6
分）
（1
）解釋下列句中加點詞的意思。（4
分）
①春往冬反
（
）
②迷惑
失道
（
）
③行
山中無水
（
）
④夏居山之陰
（
）
（2
）下列各句與例句中“之”的用法相同
的一項是（2
分）
例句：老馬之
智可用也
A
．
項為之
強（《幼時記趣》）
B
．是吾劍之
所從墜（《刻舟求劍》）
C
．
至之
市 （《鄭人買履》）
D
．故時有物外之
趣（《幼時記趣》）
9
．用“/
”標出下面句子的兩處
朗讀停頓。（2
分）
蟻 冬 居 山 之 陽
10
．翻譯下列句子。（4
分）
（1
）乃掘地，遂得水。（2
分）
譯文：
（2
）果如鶴立云端。（《幼時記趣》）
（2
分）
譯文：
11
．文中談到人們獲取知識有兩種途徑，請你概括出這兩點。（2
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
8
．（1
）①反：同“返”，返回。②惑：糊涂。③行：走。④陰：山的北面。
（2
）D
（例句中“之”，意為“的”，而A
中“之”為代詞，這樣；B
中“之”為助詞，無實意；C
中“之”為去、往；D
中“之”，意為“的”。）
9
．蟻/
冬居/
山之陽（只標對第一處得1
分，只標對第二處不給分）（2
分）
10
．（1
）就發掘蟻穴，找到了水源。（“掘”“得”各占1
分）
（2
）果真像白鶴在云頭上高亢地鳴叫。（“果”“唳” 各占1
分）
11
．一是多和日常生活接觸，積累寶貴經驗；（1
分）二是向圣人學習，獲取已有的知識。（1
分）
【譯文】
管仲、隰朋跟從齊桓公北伐孤竹，春往冬返，由于沒有熟悉地理的向導帶路，在回家的路上迷失道路，管仲說：“老馬的智慧可以利用啊。”于是就縱老馬于軍前，任其所至，隨而從之，竟得道而歸。在山中行軍，沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，高出地面一寸的螞蟻的巢穴下面一仞之處就有水。”就發掘蟻穴，找到了水源。
憑借管仲的圣明和隰朋的智慧，遇到他們所不了解的事，也不把向老馬和螞蟻求教學習看作是羞恥的事，現在的人卻不承認自己愚昧，而學習圣人的智慧，不太過分了嗎？
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