考試往往成為某些人的心理壓力，這種沉重的心理負擔作為應激因素，產生了試前的焦慮失眠，應試時的頭昏、眼花、緊張不安、心率增快、血壓上升、小便次數增多，口干唇燥、發熱，惡心嘔吐甚至休克。

對考試產生的緊張情緒會影響正常水平的發揮，導致應試失敗。產生這種心理緊張的原因大約有以下幾個方面：

(1)在既往一次關鍵性考試時，由于自我估價過高造成失誤 潛能開發，或由于審題粗心出現不應有的錯誤。

(2)準備范圍與應試的內容有明顯差距，或對試題不熟悉。

(3)試前某些因素的干擾，如交通阻塞，忘帶考試必需用品或其他心理應激因素等影響。

(4)考試前準備不充分，信心不足或擔心考試成績差而影響自己的聲譽。

對患有這種考試緊張綜合癥的學生，首先應充分了解引起的原因，在考試前一周采用催眠方法來防治。在催眠狀態下進行分析，解釋和疏導等心理治療，就能達到防治的目的。自我催眠能有效地進行自我控制，一般在考試前一周開始施行，每日一次，每次一小時左右即可。施術方法按自我催眠法的程序進行，術前要剖析自己的性格特點，找出情緒不穩定的因素，從而制定出如何消除緊張心理，如何用意念來調節自己的性格和情緒的具體步驟。可以用想像參加次關鍵性的重大考試獲得成功的情景，先使自己的精神和軀體放松。想像那美麗誘人的湖泊，消澈透明的湖水使自己放松，自己悠悠然漫步在幽靜的湖邊。再假設考試題不難回答。第3—4 次催眠時想像參加考試時試場的嚴肅紀律，監考人來回走動的緊張氣氛，試題比較難的情況下仍能沉著冷靜，發揮出應有的水平，考出好成績。第5…6次催眠時設計出群雄競爭的緊張場面，有勇氣，有信心戰勝對手。哪怕是最困難的試題都堅信有能力解答，一定要，也一定能名列前茅。

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