秀州中學學年第一學期期中考試高二生物試卷 命題人：白張營一、選擇題（1~20，1分/題；21~40，2分/題；共60分）1．關于生物體內有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是 A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素2．下圖表示細胞中一種常見的水解反應，下列化合物能發生此種反應的有 ①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④油脂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有 機物含量如圖所示，下列相關敘述正確的是A．選用花生檢驗細胞中有油脂存在時需要使用顯微鏡 B．向小麥種子的研磨濾液中加入本尼迪特試劑，就會 呈紅黃色C．用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中的蛋白質，加熱 后呈藍色D．萌發時相同質量的三種種子消耗的Ｏ2量基本相同4下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是A．蔗糖和麥芽糖水解的產物都是葡萄糖B．膽固醇是構成細胞膜的重要成分之一C．油脂和纖維素是生物體內的能源物質D．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發生改變5在劇烈運動時，人體骨骼肌所需要的能量直接來源于 A．肌糖元 B．肝糖元 C．葡萄糖 D．腺苷三磷酸6葉綠體和線粒體的相同點是①具有雙層膜 ②能生成氧氣 ③含有少量DNA ④能生成ATPA．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導致 A．蛋白質分解為多肽鏈 B．多肽鏈分解為若干短肽8．如圖為水綿結構模式，恩?吉爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位(如a處)做點狀投射，發現水中的需氧細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，需氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實驗證明了 A．氧氣是由水分解來的 B．葉綠體是光合作用的場所 C．光合作用能產生淀粉 D．光合作用需以二氧化碳作原料9下列哪項不屬于細胞膜的功能 A．控制物質進出細胞 B．將細胞與外界環境分隔開C．進行細胞間的信息交流 D．提高細胞內化學反應的速率10下列能進行光合作用的細胞器是11．如下動物細胞的物質運輸，屬于自由擴散的是A．紅細胞中的Na+進入血漿 B．細胞外的O2進入肌細胞C．細胞外的K+進入神經細胞 D．血漿中的碘離子進入甲狀腺濾泡上皮細胞12下面①--⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的⑴轉為⑵，其正確的操作步驟是：①轉動粗準焦螺旋 ②調節光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動標本 A．①→②→③→④　 B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④　 D．⑤→④→②→③13在大蒜根尖分生區細胞中，具有雙層膜的細胞器 A．能利用光能合成糖類 B．是發生檸檬酸循環的場所 C．能對分泌物進行加工 D．是大分子有機物進行水解的場所14關于植物細胞主動轉運吸收所需無機鹽離子的敘述，正確的是A．吸收不同無機鹽離子的速率都相同B．低溫不影響無機鹽離子的吸收速率C．主動轉運無機鹽離子的過程只發生在活細胞中D．葉肉細胞不能以主動轉運的方式吸收無機鹽離子15下圖表示某一酶促反應的過程．圖中代表酶的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁16真核細胞內分隔成不同的區室，使得細胞內能夠同時進行多種新陳代謝，而不至于相互干擾。下列相關敘述正確的是 A．細胞核是遺傳物質貯存與復制的場所 B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所 C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶17顫藻是藍藻的一種，下列對它的敘述，錯誤的是 A．有細胞壁 B．具有DNA和RNA C．具線粒體 D．能進行光合作用18不具有磷脂分子的細胞器是 A．染色體與核糖體　 　 B．中心體與核糖體 C．中心體與線粒體　　　 D．高爾基體與線粒體19下列圖示中，能正確反映磷脂分子和蛋白質分子構成細胞膜的是20科學家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的碳原子，其轉移途徑是A．CO2→葉綠素→ADP B．CO2→葉綠體→ATP C．CO2→乳酸→糖類 D．CO2→C3酸→糖類21下圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是A．種子形成過程中，油脂水解酶的活性很高B．種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為油脂，種子需要的N增加C．干重相等的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖D．種子萌發時，油脂轉變為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質22新采摘的玉米果穗具有甜味，放一段時間后，甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段時間后再保存，甜味會保留較長一段時間；如果采摘后放在35℃~40℃溫度下，甜味消失得更快；如果采摘后馬上放入冰箱中冷藏，也可使甜味的保持時間延長。這些現象說明了 A．酶起催化作用需要適宜的溫度 B．在35℃-40℃溫度下，酶很快就被分解了 C．溫度越高，酶的活性越大 D．低溫下酶能較長時間地起很強的催化作用23染色體和染色質的關系是A．不同時期，不同物質的不同形態 B．不同時期，同一物質的不同形態C．同一時期，同一物質的不同形態 D．同一時期，不同物質的不同形態24將洋蔥細胞放入濃度大于其細胞液濃度的KNO3溶液中，一段時間后用顯微鏡觀察未發現該細胞的質壁分離現象，其原因可能是該細胞 ①是死細胞　 ②大量吸水　 ③不是紫色表皮細胞 　④大量失水⑤質壁分離后又自動復原 A．①③ B．①⑤ C．③⑤ D．②④25下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是 A B C D26下圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是A．若將細胞置于清水中，A保持基本不變B．若該細胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小C．B/A值能表示細胞失水的程度D．A、B分別表示細胞和液泡的長度27經測定：蠶豆種子在萌發初期，CO2的釋放量比氧氣的吸收量大3~4倍（細胞呼吸的底物假設均為葡萄糖），這說明此時的蠶豆是A．只進行需氧呼吸 B．厭氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸 C．只進行厭氧呼吸 D．厭氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸28右圖U形管中裝有兩種不同濃度的溶液R和S，由半透性膜(X)隔開。與S相比，R溶液濃度較低。當U形管內達到平衡時，管中兩側液面高度與濃度的關系是 A.右側較高，兩溶液濃度相等 B.右側較高，且右側濃度較高 C.左側較高，且右側濃度較低 D.兩側高度相等，濃度相等29某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下放置一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉 片有的部位出現藍色，有的沒有出現藍色。其中，沒有出現藍色的部位是A．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e30磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子頭部親水、尾部疏水的性質有關。某研究小組發現植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結構是 A．由單層磷脂分子構成，磷脂的尾部向著油滴內 B．由單層磷脂分子構成，磷脂的頭部向著油滴內 C．由兩層磷脂分子構成，結構與細胞膜完全相同 D．由兩層磷脂分子構成，兩層磷脂的頭部相對31關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是 A．細胞溶膠不能為細胞代謝提供ATP B．細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關 C．細胞核和細胞質在結構和功能上相互聯系，形成統一整體 D．細胞若失去結構的完整性其壽命將大大縮短A．該實驗可以證明酵母菌是既能需氧呼吸又能厭氧呼吸B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度C．在相同時間內C、E瓶中渾濁程度相同D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO233生物體進行細胞呼吸，最重要的結果是A．把ADP轉化成ATP B．把ATP轉化成ADPC．合成葡萄糖 D．產生CO2和H2O34下圖表示細胞內葡萄糖分解的反應式。下列關于該過程的說法正確的是A．只發生在細胞溶膠內 B．只發生在細胞缺氧時C．只發生在線粒體內 D．只發生在細胞有氧時 35右為水生植物黑藻在光照等環境因素影響下光合 速率變化的示意圖。有關敘述正確的是A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，碳反應限制光合作用。若t2時刻增加光照強度，光合速率將再提高C．t3→t4，光強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、碳反應增強的結果 D．t4后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi含量升高， C3酸還原后的直接產物含量降低36下圖為不同物質穿過細胞膜進入人體細胞內的四種情況。加入需氧呼吸抑制劑后，曲線變化最明顯的是 A B C D37某植物相鄰的三個細胞A、B、C按下列方式排列，其細胞液濃度為A＞B＞C，這三個細胞間水分滲透的方向為：A．水分滲透方向為從A→B→CB．水分滲透方向為從C→B→AC．水分滲透方向為B→C、B→A、C→AD浙江省嘉興秀州中學高二上學期期中考試生物（理）試題
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