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河北省衡水市第十四中學2013-2014學年高二上學期期末考試 生物試

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高二 來源: 記憶方法網
試卷說明:

注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上,簡答題寫在答題紙相應位置第I卷(選擇題)一、選擇題(每題只有一個最佳答案)1.下列關于內環境及其穩態的表述不正確的是( )A.體內細胞通過內環境可以與外界環境進行物質交換B.內環境穩態是指內環境的理化性質和各種成分的含量保持相對穩定的狀態C.神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制D.體內細胞生活的液體環境都是組織液2.右下圖是人體局部內環境示意圖。以下各項中正確的是( )A.某人由于花粉過敏,會引起2的通透性增加,C液增加 B.新陳代謝主要發生在C中C.2處細胞的內環境為血漿,3處細胞的內環境為淋巴 D.1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處3.下列關于人體細胞外液的敘述,不正確的是 ( ) A.人體的細胞外液即內環境?B.細胞外液的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質?C.細胞外液的量大約是體液總量的D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖4.在人體內環境中可以發生的生理過程是( )A.抗體與相應的抗原發生特異性的結合 B.合成生長激素、胰高血糖素C.O2與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白 D.食物中的淀粉經消化分解成葡萄糖5.以下關于動物內環境和穩態的敘述,的是(  )A.內環境主要由血、組織液和淋巴組成,激素、血蛋白和氨基酸都屬于內環境的組成成分.C.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量D.血糖濃度、尿液濃度、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩定都屬于內環境穩態6.某種有機磷農藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會抑制 Na+通道的打開。下圖表示動作電位傳導的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是( ) A .軸突膜處于②狀態時,Na+內流且不需要消耗 ATPB.處于③與④之間的軸突膜, Na十通道大量開放C.若使用該種有機磷農藥,則b處不能興奮D.若使用該種蝎毒,則導致肌肉抽搐(持續收縮)的癥狀7.有關神經調節的敘述,錯誤的是 ( )A.脊髓、下丘腦屬于中樞神經系統B.條件反射的完成和低級神經中樞無關C.長期記憶可能與新突觸的建立有關D.位于大腦皮層的神經中樞是整個神經系統中最高級的部位8.下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本,神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是 )A.“神經—肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉C.電刺激②處,神經纖維上的電流計會記錄到電位變化D.神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同關于神經興奮的敘述,錯誤的是 ) A.刺激神經纖維中部,產生的興奮沿神經纖維向兩側傳導 B興奮在神經纖維上的傳導方向是由興奮部位至未興奮部位 C神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞 D )A.激素隨體液到達靶細胞,直接參與靶細胞內多種生命活動B.大面積燒傷易發生感染的原因是非特異性免疫能力降低C.神經調節過程中沒有體液中物質的參與D.病毒侵入機體后,體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能11.下圖表示內環境穩態的調節機制。據圖分析,下列說法正確的是( )A.內環境主要包括血液、淋巴和組織液 B.圖中③、⑤、⑧可以代表的物質依次是神經遞質、淋巴因子和激素 C.⑧可表示垂體產生的促甲狀腺激素釋放激素,恐懼緊張時分泌量增加? D.免疫系統的功能強弱和神經系統無關 [12.科學家研究發現:胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP。 葡萄糖進入骨骼肌細胞內的運輸方式是骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量 健康人進餐后,血液中胰島素濃度的相應變化是先增加,后減少并趨于穩定A.胰高血糖素不能為靶細胞提供能量B.乙酰膽堿從突觸前膜釋放后,無需消耗能量即可經過突觸間隙到達突觸后膜C.胸腺激素發揮作用后就被滅活了D.所有的神經遞質都是有機物14.突觸后膜受體與相應神經遞質結合后,使突觸后神經細胞興奮。在引起該突觸后神經細胞興奮的過程中( )A.Na+通過被動運輸到突觸后膜內B.K+通過被動運輸到突觸后膜內C.Na+通過主動運輸到突觸后膜內D.K+通過主動運輸到突觸后膜內15.右圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖,關于此圖的描述錯誤的是A.神經遞質是從①處釋放的B.興奮傳遞需要的能量主要來自④C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞D.由①、②、③構成突觸 16.下圖是甲狀腺分泌活動的一種調節機制示意圖。對有關環節正確的理解是A. a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素 B. a和b同時作用于z,對z產生促進作用?C. 甲狀腺激素過多,會抑制x、y的分泌功能?D. x、y分別表示垂體和下丘腦17.下列關于動物激素的來源和生理作用的敘述,不正確的是 ( )選項激素分泌腺體生理作用①甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性②胰島素胰島抑制細胞對葡萄糖的分解利用③催乳素性腺促進生殖器官的發育,維持第二性征④生長激素垂體促進生長A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④18.下面關于下丘腦功能的敘述中正確的是( )①大量出汗后,下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺的活動來調節體溫③下丘腦是體溫調節的高級中樞,是產生冷覺和熱覺的部位④血糖低時,下丘腦通過有關神經的作用,可以促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動⑤內環境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產生的神經沖動傳至大腦皮層產生渴覺A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤19.胸腺素是由胸腺分泌的一類多肽激素,可誘導造血干細胞發育為T淋巴細胞,增強T細胞的功能,據此分析胸腺素 A.能與病原體特異結合 B.適宜給藥方式是口服C.適用于治療細胞免疫缺陷病 D.適用于治療接受器官移植的病人20.有關生物體對刺激做出反應的表述,錯誤的是A.病毒感染人體T細胞分泌特異性抗體清除病毒B.外界溫度降低哺乳動物體溫調節中樞興奮體溫穩定C.攝入高糖食品人體胰島素分泌增加血糖水平回落D.單側光照植物體生長素重新分布向光彎曲.示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是( )A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉錄現象B.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產生體液免疫C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感D.從圖丁可以看出,HIV對試驗藥物b敏感22. 科學家溫特做了如下實驗:把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上,幾小時后,移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊切成小塊。再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側,結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長。但是,如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實驗證明了( )A.生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端B造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質C. 生長素的化學本質是吲哚乙酸D. 胚芽鞘會彎向光源生長23. 分析右圖實驗,下列實驗預期正確的是( )A.若a=b,且b>d,證明單側光照射下,向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成),而不是向光側的生長素向背光側轉移B.若a>b=d,證明單側光照射下,向光側的生長素向背光側轉移,而不是向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)C.若a>b,且b>d,證明單側光照射下,既有向光側的生長素向背光側轉移,又有向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)D.若a=b,且c>d,證明單側光照射下,既有向光側的生長素向背光側轉移,又有向光側的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)24.下圖中,A、B、C表示花盆放在具有一定轉速的勻速旋轉的轉盤上。A放在轉盤的圓周上,B放在開小窗的暗箱內,暗箱放在轉盤正中;C放在轉盤正中,外套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的是( )A.若A花盆隨圓盤旋轉,花盆中的小苗將會背離圓心生長B.若C花盆旋轉,暗箱不隨轉盤轉,C花盆中的小苗將會直立生長 C.若B花盆不轉,暗箱隨轉盤旋轉,B花盆中的小苗將會彎向單側光源生長 D.若B花盆和暗箱一起旋轉,B花盆中的小苗將會彎向小窗生長 25.關于植物生長素作用的敘述,的是A.植物頂端優勢與生長素的作用無關B.生長素濃度越高促進植物生長的作用越強C.在單側光照射下,植物莖尖背光側比向光側的生長素含量多D.同一植株的不同器官對生長素濃度的反應相同A. 最先發育為側枝的是側芽2 B. 丁中4號芽較5號芽優先生長C. 能彎向光源生長的只有丁 D. 主枝直立生長的只有丙27.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細胞分裂素.如下圖,為了驗證濃度為10-4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用,甲、乙兩組應該選取的材料分別是①完整幼苗  ②幼苗的b段 、塾酌绲腶段 、苡酌绲腸段 、10 mL濃度為10-4mol/L的生長素溶液  ⑥10 mL濃度為10-2 mol/L的生長素溶液 、10 mL蒸餾水A.甲組:①⑤,乙組:②⑤ B.甲組:②⑤,乙組:②⑦C.甲組:③⑥,乙組:③⑤ D.甲組:①⑤,乙組:④⑦29.人工方法獲得無籽番茄的措施是A.在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液B.開花后,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液C.開花后去掉雄蕊,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液D.在花蕾期,去掉雄蕊,在柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液0.下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下河北省衡水市第十四中學2013-2014學年高二上學期期末考試 生物試題 Word版含答案
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