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【名師解析】廣東省東莞市南開實驗學校2013-2014學年高二上學期

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高二 來源: 記憶方法網
試卷說明:

1.正常機體通過調節作用使各器官系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定,機體維持穩態的主要調節機制是A.體液調節 B.神經調節 C.免疫調節 D.神經-體液-免疫調節2.興奮在神經元之間進行傳遞時,突觸小泡會釋放傳遞信息的物質,該物質是 A.神經遞質 B.CO2 C.Na+ D.O23.人體的活動受神經中樞的指揮,調節機體活動的最高級神經中樞位于 A.脊髓 B.下丘腦 C.小腦 D.大腦皮層4.在神經系統中,興奮是以電信號的形式沿神經纖維進行傳導的,該信號稱為 A.靜息電位 B.反射 C.神經沖動 D.反射弧5.在肌肉為效應器的反射弧中,假如傳出神經受到損傷,而其他部分正常,當感受器受到某種刺激后,機體表現為A.有感覺、肌肉有運動反應 B.有感覺、肌肉無運動反應C.失去感覺、肌肉無運動反應 D.失去感覺、肌肉有運動反應6.從植物中提取筒箭毒堿,能夠阻斷神經遞質乙酰膽堿與骨骼肌細胞膜上的受體結合,該藥物進入人體后將導致A.失去感覺 B.失去思考能力 C.骨骼肌松弛 D.神經細胞不能興奮考點:本題考查神經調節的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系7.有機磷農藥中毒會導致肌肉處于痙攣狀態(骨骼肌持續收縮),其原因可能是該農藥抑制了 A.突觸前膜釋放神經遞質 B.神經遞質與受體結合C.神經遞質在神經元之間進行傳遞 D.結合于突觸后膜受體上的神經遞質分解8.某人因其大腦皮層某一區域受到損傷而不能說話,該區域是 A.W區 B.S區 C.V區 D.H區9.糖尿病在現代社會中的發病率越來越高,某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進行治療,該激素為 A.胰島素 B.生長激素 C.胸腺激素 ? D.雄性激素【答案】A【解析】試題分析:胰島素具有降血糖的功能,能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,同時抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化成葡萄糖,從而使血糖水平降低。糖尿病患者是由于血糖含量過高,隨尿液排出而而得名的。因此該類患者需要定期注射胰島素藥物。A正確?键c:本題考查血糖調節的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系10.人體的血糖水平受到胰島素和胰高血糖素的調節,其中胰高血糖素能升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促進A.肝糖原的合成 B.肝糖原的分解 C.葡萄糖的儲存 D.葡萄糖的氧化11.下列疾病中,可能由激素分泌失調引起的是 A.艾滋病 B.侏儒癥 C.血友病 D.流行性感冒12.在四大家魚(鯉、鳙、草、鰱)的育苗過程中,為了促進親魚的卵子和精子成熟,應給雌、雄親魚注射的藥物是 A.胰島素 B.生長素 C.抗利尿激素 D.促性腺激素【答案】D【解析】試題分析:促性腺激素的作用是促進性腺的生長和發育,促進性腺產生性激素。因此為了促進生殖細胞的成熟,需要注射促性腺激素,D正確?键c:本題考查動物激素的作用的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系13.在高等動物體內,激素調節的共同特點不包括A.通過體液運輸 B.微量和高效 C.作用于靶細胞 D.產生神經沖動14.在維持人體穩態中,神經調節和激素調節通過不同方式發揮作用。與神經調節相比,激素調節的特點是A.作用時間較短 B.微量而且高效 C.反應速度較快 D.通過反射弧起作用15.在游樂園乘坐過山車時,游客會出現心跳加快、呼吸急促的現象,該生理現象的發生主要依賴于 A.神經調節和免疫調節 B.體液調節和環境調節C.神經調節和體液調節 D.免疫調節和環境調節 【答案】C【解析】16.在非特異性免疫和特異性免疫中都發揮作用的細胞是 A.漿細胞 B.吞噬細胞 C.效應T細胞 D.記憶淋巴細胞17.將乙肝疫苗通過肌肉注入人體時,乙肝疫苗首先進入人體的A.血漿B.組織液 C.淋巴 D.細胞內液18.人體的免疫系統可以清除體內的① 衰老細胞 ② 正常白細胞 ③ 正常紅細胞 ④ 畸變細胞A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】試題分析:免疫系統除了具有防衛功能,還具有監控和清除的功能。主要是清除人體內的衰老細胞或因其他因素而被破壞的細胞,以及癌細胞。C正確。考點:本題考查免疫調節的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系19.在下圖所示的實驗中,胚芽鞘會彎曲生長的是 20.生長素在胚芽鞘內的運輸具有極性,也受光照等因素的影響。圖3所示的胚芽鞘中,生長素的主要運輸方向為 A.a→b B.b→a C.c→a D.c→d 21.小張暑假到了鄉下的外公家,看見外公往裝有生香蕉的塑料袋中放了一些熟香蕉,然后密封好塑料袋。外公告訴他這樣做是利用熟香蕉散發的某種物質來催熟生香蕉,這種物質是A.二氧化碳 B.乙烯 C.氮氣 D.氧氣22.在棉花的種植過程中,棉農會適時摘除棉花植株的頂芽,其目的是 A.抑制側芽生長 B.解除向光性 C.解除頂端優勢 D.抑制細胞分裂23.與“瓜熟蒂落”現象直接相關的激素為 A.胰島素 B.青霉素 C.生長素 D.脫落酸24.藏羚羊是我國特有的珍稀保護動物,要較準確地估算藏羚羊的種群密度,最適合的調查方法是A.目測估計法 B.標志重捕法 C.逐個計數法 ?D.樣方法【答案】B【解析】試題分析:藏羚羊是動物,活動范圍比較大,活動能力比較強,要調查其種群密度最合適的方法是采用標志重捕法,B正確?键c:本題考查種群密度的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系25.下列實驗中,最合適用標志重捕法的是 A.調查農田中田鼠的種群密度 B.調查農田中田螺的種群密度C.調查土壤中蚯蚓的種群密度 D.調查土壤中大腸桿菌的種群密度26.要認識一個群落,需要從各個層面研究群落的生態學特征。下列屬于群落特征的是A.出生率 B.年齡組成 C.性別比例 D.物種豐富度27.某種群進入一個適合其生長和繁殖的環境中,在環境條件不受破壞的情況下,一定空間內該種群的增長曲線可能為【答案】C【解析】28.在開展“土壤中小動物類群豐富度的研究”活動中,要對土壤中小動物進行取樣調查,適宜采用的方法是 A.隨機觀察法 B.取樣器取樣法 C.標志重捕法 D.目測估計法29.下列選項中,不屬于群落演替的是A.退耕還林 B.“野火燒不盡,春風吹又生”C.沙漠變綠洲 D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”30.大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素,而大豆植株可為根瘤菌提供有機營養。大豆植株和根瘤菌的種間關系屬于 A.捕食 B.競爭 C.互利共生 D.寄生【答案】C【解析】試題分析:根據題干信息,根瘤菌能為大豆植株提供氮素,大豆則可以為根瘤菌提供有機營養,二者之間是互相依存,彼此有利的關系,屬于互利共生?键c:本題考查種間關系的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系31.四位同學分別對人體內環境相關知識進行歸納總結,并繪制了概念圖,正確的是32.女子體操運動員在參加平衡木項目比賽時,展現了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經中樞位于 A.脊髓 B.小腦C.腦干 D.下丘腦33.以下是神經細胞的膜電位變化示意圖。據圖可判斷,神經纖維受刺激后可產生 A.神經反射 B.神經遞質 C.靜息電位 D.局部電流34.α-銀環蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合,便受體失去傳遞興奮的能力。據此可知,α-銀環蛇毒中毒會造成A.突觸前神經元持續興奮 B.肌肉松弛C.突觸前神經元持續抑制 D.肌肉持續收縮35.在養殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時,工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物,促進親魚的卵和精子成熟,隨后進行人工授精和育苗。該促性腺激素類似物的靶器官是 A.垂體 ?B.性腺 C.下丘腦D.甲狀腺36.甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調節。當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會導致下丘腦和垂體分泌相關激素受到抑制,進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,這樣體內的甲狀腺激素含量不會過高,該調節方式為 A.神經調節 ?B.激素調節 C.反饋調節? D.體液調節37.先天性甲狀腺發育不全的嬰兒,神經細胞不能正常發育導致智力遲鈍。治療此病應服用A.腎上腺素 B.胸腺激素 C.抗利尿激素 D.甲狀腺激素38.胰腺分泌的激素對血糖調節具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠,很快出現多尿、消瘦等糖尿病癥狀,表明胰腺可分泌A.胰高血糖素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.抗利尿激素 39.抗利尿激素在人體水鹽平衡調節過程中起著重要作用。當體內失水過多時,抗利尿激素分泌增加,進而促進腎小管和集合管重吸收?A.糖 ?B.水 C.Na+ D.K+40.人的體溫是相對恒定的。驕陽似火的夏天中午,建筑工人在工地工作時,為了維持體溫的相對恒定,機體會出現一系列的變化,其中有A.皮膚的血流量減少 B.汗腺分泌增強 C.皮膚血管收縮 D.汗腺分泌減少41.下圖為人體處于某一狀態時的皮膚結構示意圖據圖可知,此人正處于A.溫度適宜環境中 B.炎熱環境中C.寒冷環境中 D.劇烈運動中42.不管是生活在極地還是赤道,人體體溫保持相對穩定,其原因是人體能通過 A.皮膚不斷散熱 B.骨骼肌和內臟不斷產熱C.神經調節和體液調節調控機體產熱 D.神經調節和體液調節調控機體產熱和散熱43.日常生活現象中,屬【名師解析】廣東省東莞市南開實驗學校2013-2014學年高二上學期期中考試生物試題
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