常德淮陽中學2013-2014學年上學期期中考試高二理奧班生物學試題組題人：藍興 時量：90分鐘 總分100分一、單項選擇題：1-30每題1分，31-40每題2分，共50分選擇題Ⅰ：每題1分，共30分1、下圖表示內環境成分間的關系，正確的是（ ）2、機體維持穩態的主要調節機制是（ ）A．神經調節 B．神經—體液調節　C．體液—免疫調節 D．神經—體液—免疫調節3、右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指（ ） A．B細胞 B．T細胞 C．效應B細胞 D．效應T細胞4、下列關于內環境穩態調節的描述正確的是 A．所有調節都有反射弧的參與 B．所有穩態的形成都有許多系統參與C．所有的穩態都是相對的 D．所有穩態的調節中樞都在大腦5、在37℃時，人的血漿滲透壓約為770KPa，相當于細胞內液的滲透壓。正常情況下，血漿滲透壓的大小主要與下列哪項有關A.血漿中無機鹽、蛋白質的含量 B.血漿的PHC.血漿中的氧氣、二氧化碳的含量 D.人的體溫6、在寒冷的冬季，人體生理上出現的適應性變化是① 體溫下降 ② 機體耗氧量降低 ③ 皮膚血管收縮 ④ 體溫調節中樞興奮性增強 ⑤ 甲狀腺激素分泌量增加A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤7、下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式。神經遞質和性激素的傳輸方式依次是A．①② B．②③C．①③ D．②①下列能正確表示神經纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉為動作電位的過程是A．①→④ B．②→③C．③→② D．④→①①突觸前膜 ②突觸間隙 ③突觸后膜 ④軸突A．④①②③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ②④③①14、大腦皮層言語區不同區域受損，患者出現不同的語言障礙，正確的是（+表示有此能力，-表示有功能障礙） 選項受損區域看V寫W聽H講SAS區+－++BH區++－+CW區－+++DV區+++－15、當人吃了過咸的食物時機體對細胞外液滲透壓的調節過程有如下幾步，其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產生渴覺 ③下丘腦神經細胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出 A. ①→② →③ →④ → ⑤ B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤ D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤16、生活中存在以下現象：（1）嬰幼兒經常尿床，但隨著年齡的增長，這種現象會明顯減少；（2）由于驚恐而出現無意識排尿。以上現象說明 A．嬰幼兒在夜間產生的尿液較白天多 B．嬰幼兒排尿反射的傳入神經興奮只到達脊髓C．無意識排尿不屬于神經反射活動 D．脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態17、醉酒駕駛是危害公共安全的行為。飲酒過量的人常常表現為走路不穩，動作失衡，與此密切相關的結構是（ ）A、腎 B、心臟 C、腦干 D、小腦18、下列關于免疫系統的敘述，正確的是 A．骨髓是T細胞發生和成熟的場所 B．免疫系統由免疫器官和免疫細胞組成C．免疫細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞等D．淋巴因子的作用是與宿主細胞結合，導致宿主細胞裂解19、一般情況下，在神經元之間傳遞興奮時，突觸完成的信號轉換模式是A、電信號(電信號(電信號 B、電信號(化學信號(電信號 C、化學信號(化學信號(化學信號 D、化學信號(電信號(化學信號20、下列五種反應依次屬于 （1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉（2）美國有一免疫功能異常的兒童不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發�。�3）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發生作用，引起細胞裂解（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發起進攻，也向心臟瓣膜發起進攻（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗毒素與之結合，使它喪失毒性①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷 ④過敏反應A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①21、右圖是興奮在神經元之間傳遞的示意圖，關于此圖的描述錯誤的是 A．神經遞質是從①處釋放的 B．興奮傳遞需要的能量主要來自④ C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D．由①、②、③構成突觸22、下列哪項不可能使胰島Ｂ細胞分泌活動增強？Ａ．胰高血糖素較高　　 Ｂ．甲狀腺激素增加�。茫�有關神經興奮　　　　�。模�血糖濃度較高23、當一個人突然遇見很危險的情境時，血液中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節過程屬于A 、神經調節 B 、體液調節 C 、神經一體液調節 D、激素調節24、下列對非特異性免疫特點的表述，不正確下列物質中，屬于內環境成分的是 A．CO2 , O2 B．H2O , Na+ C．C6H12O6 , CO2? D．血紅蛋白, 27、下丘腦感受到細胞外液滲透壓升高的刺激后 A．在下丘腦產生渴覺，進而調節對水的攝人量B．垂體分泌并釋放的抗利尿激素增加C．下丘腦感受，并由垂體釋放的抗利尿激素增加D．在下丘腦的調節下，腎上腺分泌的醛固酮增加28、科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如表，據此判斷激素a、b、 c的化學名稱依次是注射的激素注射后的反應a激素低血糖，甚至昏迷b激素促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素29、下列有關糖代謝的調節，敘述正確的是 A．胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程 B．胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程C．胰島A細胞分泌的激素促進④過程D．肌糖原也具有肝糖原②的特點30、下列說法錯誤的是A．高等動物體內，激素的作用與神經系統聯系緊密B．能產生激素的細胞不一定能產生酶C．激素產生后一般作用于其它細胞D．能產生酶的細胞不一定能產生激素右圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖，下列敘述中正確的是A．甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負反饋調節D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應的激素32、在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是A．a－b段的Na＋內流是需要消耗能量的B．b－c段的Na＋外流是不需要消耗能量的C．c－d段的K＋外流是不需要消耗能量的D．d－e段的K＋內流是需要消耗能量的33、為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用.在設計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化(低血糖癥狀表現為精神萎靡、氣力不足等)為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液34、某國為了防止在戰爭中敵方使用生物武器，對所有參戰人員都接種了天花病毒疫苗，以提高特異性免疫能力。以下關于該免疫的敘述，不正確的是A．該免疫屬細胞免疫，無體液免疫B．抗原可由T細胞呈遞給B細胞C．只有形成記憶細胞，再遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的漿細胞D．效應T細胞可靶細胞靶細胞裂解死亡A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內外刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌B．人體內的甲狀腺激素可能完成H過程C．人在寒冷的條件下，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加D．當人的手被針刺時，可以通過“內外刺激→A→C→D”，使手縮回37、下圖為人體內體溫與水平衡調節的示意圖，下列敘述正確的是( ) ①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加③下丘腦體溫調節的中樞，也是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器，在細胞外液滲透壓升高時，可以促進合成e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節體溫。⑥上圖所示的神經調節過程中，腎上腺、皮膚均為效應器A． ①②③④ B． ①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥38、下圖表示三個通過突觸連接的神經元�，F于箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的位置是( )A. a和b處 B. a、b和c處C．b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處39、下列哪一組疾病均是由激素分泌的異常引起的（ ）A．夜盲癥和軟骨癥 B．糖尿病和侏儒癥C．佝僂病和腳氣病 D．呆小癥和壞血病40、甲、乙、丙三個人建構血糖調節模型如下圖，每張糖卡寫上0.1 g葡萄糖，桌子上放9張朝上的糖卡代表正常血糖濃度0.9 g/L,乙拿著胰島素卡和胰高血糖素卡，代表胰島；丙拿著4張正面朝下的糖卡代表儲存的糖原，現在要模擬剛吃飯后的情況，下列說法哪項不正確（甲：2張正面朝上糖卡，桌子上放9張正面朝上的糖卡。丙：4張正面朝下的糖卡。乙：胰島素卡和胰高血糖素卡）A.首先，甲將2張朝上的糖卡放到桌子上，模擬飯后血糖暫時性升高B.當桌面上的糖卡少于9張時，乙就要拿出胰島素卡C.如果乙拿出1張胰島素卡，則要把桌面上的一張糖卡反過，并且交給丙 湖南省常德市淮陽中學2013-2014學年高二上學期期中考試生物試題（理科奧賽班）
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/157475.html

相關閱讀：【名師解析】廣東省東莞市南開實驗學校2013-2014學年高二上學期
高二生物下冊開學初考試題（文科）(含答案)
河南省唐河一中高二上學期10月第三次月考生物試題
安徽省安慶市五校聯盟2019-2019學年高二上期中生物解析版
與遺傳和變異相關的探究題型的解法及思維方法