山東省菏澤三桐中學2013-2014學年度上學期高二年級生物試卷一、選擇題（本題包括小題，每題分，共60分。每小題只有一個選項符合題意）．Y）和圓形（R）分別對綠色和皺粒為顯性�，F有甲（黃色圓粒）與乙（黃色皺粒）兩種豌豆雜交，后代有四種表現型，如讓甲自交，乙測交，則它們的后代表現型之比應分別為( ) A．9：3：3：1及1：1：1：1 B．3：3：1：1及1：1 C．9：3：3：1及1：1 D．3：1及1：13．現有黑色短毛兔和白色長毛兔，要育出黑色長毛兔。理論上可采用的技術是(　　)雜交育種 基因工程誘變育種 克隆技術A． B．C． D．4．研究人員想將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內，以表達產生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因；A是抗鏈霉素基因，B是抗氨芐青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中。大腸桿菌不帶有任何抗性基因，則篩選獲得“工程菌”的培養基的抗生素首先應該(　　)A．僅有鏈霉素B．僅有氨芐青霉素C．同時含鏈霉素和氨芐青霉素D．無鏈霉素和氨芐青霉素bDB．AbdC．AaBd D．ABD8．進行無性生殖的生物，其可遺傳的變異來源是（ ）A．基因突變和染色體變異 B．基因重組和染色體C．基因重組和染色體變異 D．基因重組、基因突變和染色體變異9．下列有關染色體、DNA 、基因三者關系的敘述，錯誤的是（ ）A．每條染色體上含有一個或兩個DNA ，DNA 分子上含有多個基因B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為 C．三者都是生物細胞內的主要遺傳物質 D．三者能復制、分離和傳遞10．與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）A. 脫氧核糖和鳥嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶 C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶11．真核生物染色體中DNA遺傳信息的傳遞與表達過程，在細胞質中進行的是（ ）A. 復制 B. 轉錄 C. 翻譯 D. 轉錄和翻譯12．測得某DNA片段含有堿基1600個，其中占275%，問該DNA復制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個（ ）A．2520個 B．1480個 C．1080個 D．720個13．遺傳密碼通常是指A．DNA上決定氨基酸的不同堿基序列B．核糖體上決定氨基酸的堿基序列C．信使RNA上決定氨基酸的不同堿基序列D．轉運RNA上決定氨基酸的不同堿基序列若利用細菌大量生產人胰島素，則下列敘述不正確的是(　　)A．需有適當運載體將人胰島素基因導入細菌B．需有適當的酶對運載體與人胰島素基因進行切割與黏合C．重組后的DNA，須在細菌體內轉錄，翻譯成人胰島素D．人胰島素基因與運載體DNA混合后，只得到一種DNA分子(重組DNA)．白化病人出現白化癥狀的根本原因是A．病人體內缺乏黑色素B．病人體內無酪氨酸C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常D．長期見不到陽光所致．35S標記，P用32P標記，用該噬菌體去侵染細菌后，產生了許多子代噬菌體，那么在子代噬菌體中35S和32P的分布規律是（細菌體內含有32S和31P兩種元素）A．外殼內含有35S和32S，核心內只含有32PB．外殼內只含有32S，核心內只含有32PC．外殼內含有35S和32S，核心內只含有32P和31PD．外殼內只含有32S，32P和31P18．從理論上分析，下列各項中錯誤的是A．二倍體×四倍體三倍體B．二倍體×二倍體二倍體C．三倍體×三倍體三倍體D．二倍體×六倍體四倍體 ）A．21三體綜合征 B．苯丙酮尿癥C．白化病 D．紅綠色盲20．基因工程的操作步驟包括正確的操作順序是①目的基因與運載體結合②將目的基因導入受體細胞③目的基因的檢測④提取目的基因。A．④①②③B．②④①③C．③②④①D．③④①②．已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數的A．B．C．D．6．已知%，尿嘧啶占21%，則這個DNA片段中胸腺嘧啶（ ）A．% B．% C．% D．%23．禿頂是常染色體顯性基因B控制，但只在男性身上表現，一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂的女人結婚，生下的男孩長大以后表現為禿頂。這個女人的基因型是（ ）A．BB或Bb B．Bb C．bb D．BB24．純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交（兩對基因獨立遺傳），F1全為白色盤狀南瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株？A．380株 B．760株 C．1520株 D．3040株．YYRR）與綠色皺粒（yyrr）雜交，得F1，兩對等位基因獨立遺傳，從F1自交所得種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒，它們都是純合子的概率為（ ）A．6 B． C． D．26．人類多指基因（T）是正常指（t）的顯性，白化基因（a）是正常（A）的隱性，都在常染色體上，而且都是獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和正常指的孩子，則一個孩子只一種病和兩種病的幾率分別是（ ）A．， B．， C．， D．，27．將、兩個植株雜交，得到，將再作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是(　　)A．由到過程一定發生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合B．由×⑥到的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異C．若的基因型為AaBbdd，則植株中能穩定遺傳的個體占總數的D．由到過程可能發生突變和重組，突變和重組為生物進化提供原材料兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB，這兩對基因按自由組合定律遺傳。要培育出基因型為aabb的新品種，最簡捷的方法是(　　)A．人工誘變育種 B．細胞工程育種C．單倍體育種 D．雜交育種．用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄的花蕾和幼苗，成熟后所獲得的果實中分別含有的染色體組數是(　　)A．2和4 B．2和2C．4和2 D．4和4．一條染色單體含有一個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期的一條染色體含有A．四個雙鏈DNA分子 B．二個雙鏈DNA分子C．二個單鏈DNA分子 D．一個雙鏈DNA分子．XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1∶1，原因是（ ）A．雌配子數∶雄配子數=1∶1B．含X的配子數∶含Y的配子數=1∶1C．含X的卵細胞數∶含Y的精子數=1∶1D．含X的精子數∶含Y的精子數=1∶1下圖表示某動物精子形成過程中不同時期的細胞，其正確的排列順序應為A．④①③⑤② B．④③①⑤② C．①④③⑤② D．①④⑤③②．右圖表示某動物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是 A．該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞B．該細胞中1與2；3與4是同源染色體C．該細胞中有兩對姐妹染色單體，1與2，3與4 D．該細胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體．圖為某一遺傳病系譜圖，該病可能的遺傳方式是（ ）A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳C．X染色體顯性遺傳D．X染色體隱性遺傳采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是(　　)將毒素蛋白注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中將編碼毒素蛋白的DNA序列與質粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養將編碼毒素蛋白的DNA序列與細菌質粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵A．　　B．C． D．． ）組別①生物名稱②體細胞中含染色體個數③單倍體體細胞中含染色體個數A普通小麥（六倍體）427B玉米（二倍體）2010C小黑麥（八倍體）5628D蜜蜂（二倍體）321638．基因突變是指DNA分子中發生的堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結構的改變，關于這種改變的說法正確的是（ ）①若發生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代②若發生在體細胞中，一定不能遺傳③若發生在人的體細胞中有可能發展為癌細胞④都是外來因素影響引起的A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．①②③39．圖某生物體細胞染色體則種生物的基因型染色體組數（ ）A．ABCd，1B．Aaaa，C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，二、簡答題（共40分）41.（7分）右圖為某二倍體高等動物（基因型MmNn）的一個正在分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：（1）該圖所示細胞的名稱為 ，其中含有 條染色體， 條染色單體， 個染色體組。（2）該細胞分裂過程中，M與M的分離發生在減數第 次分裂， M與m的分離發生在減數第 次分裂。（3）若該細胞產生了一個mN生殖細胞，請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型_____________________。42．(分)回答下列與育種有關的問題：在水稻中，有芒(A)對無芒(a)為顯性，抗病(B)對不抗病(b)為顯性。有兩種不同的純種水稻，一個品種無芒、不抗病，另一個品種有芒、抗病。這兩對性狀獨立遺傳。下圖是培育無芒抗病類型的育種方法。A．無芒、不抗病×有芒、抗病F1F2穩定遺傳無芒、抗病的類型B．無芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗穩定遺傳無芒、抗病的類型(1)方法A、B的育種原理分別是____________、______ ______。(2)f過程為_________________，孟德爾遺傳規律發生的細胞學基礎所闡述的過程是上圖中的________ ______過程。(3)方法A的F2中符合要求的類型占無芒抗病類型的比例是____________，方法A、B相比，B的突出優點是______________________________________________。．據圖回答問題：(1)過程①和②表明，將S型細菌的________和________與R型活細菌混合培養，其后代為________型細菌。(2)過程③表明，將S型細菌的________與R型活細菌混合培養，_______型細菌轉化成_______型細菌。(3)過程④表明，轉化成的_____型細菌的后代也是_____有性的_____型細菌。(4)實驗最關山東省曹縣三桐中學2013-2014學年高二上學期期中考試（生物）
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/208208.html

相關閱讀：高二生物下冊開學初考試題（文科）(含答案)
河南省唐河一中高二上學期10月第三次月考生物試題
【名師解析】廣東省東莞市南開實驗學校2013-2014學年高二上學期
與遺傳和變異相關的探究題型的解法及思維方法
安徽省安慶市五校聯盟2019-2019學年高二上期中生物解析版