浙江省溫州中學2013-2014學年上學期高二期末考試（生物理）一、選擇題（只有一個正確答案，每題2分，總分70分）1.下列關于生物的基本特征描述正確的是被認為是生物體的主要原因是它有新陳代謝反射是動植物體對內外環境做出的規律性反應除人類之外的生物只有適應環境，沒有改造環境的能力2．下列化合物中，不含磷元素的是 A磷脂 BRuBP C．脫氧核糖 D三碳糖3. ①腦啡肽為四肽化合物 ②組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基③一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個游離的氨基④反應物合成一個腦啡肽后，有機物中O原子減少了5個A．① B．①④ C．②③ D．②③④4．萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達-尤納斯三位科學家因為“核糖體的結構和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學獎。下面有關核糖體的敘述正確的是（? ）A．所有生物體內都具有核糖體B．不同的細胞內核糖體數量不同C．核糖體在動物細胞和植物細胞中的功能不同D．所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的考點：本題考查，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。5A．葡萄糖通過被動轉運進出任何細胞 B．ATP的合成通常與放能反應相聯系C．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖 D．質膜上的膜蛋白不可能起催化作用6．細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積 B．內質網通過折疊廣泛分布于細胞溶膠 C．線粒體通過內膜向內折疊來增大膜面積 D．中心體通過發出紡錘絲來增加膜面積7．右圖為某種生物細胞結構模式圖。下列分析正確的是A．該圖為光學顯微鏡下所觀察到的結構圖B．該細胞運輸水的方式是主動運輸C．該細胞中能產生ATP的部位是⑤、⑨和⑩D．該細胞可能取自莖尖分生區或根尖分生區8.下列有關細胞中新陳代謝的描述正確的是 A酶的專一性是指一種酶只能催化一種底物的反應B葡萄糖被需氧呼吸分解釋放的能量大部分到ATP中，少部分以熱能形式散失C厭氧呼吸釋放的能量少是因為還有大量的能量存在ATP中未被釋放出來D厭氧呼吸時，丙酮酸轉變成乳酸的過程，產生了少量的熱能，但是不產生ATP考點：本題考查，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應物的量和反應時間的關系，以下關于此圖的解讀，正確的是A．a、b、c表示溫度，則一定是a?b?cB．a、b、c表示pH值，則c?b?a C．a、b、c表示酶的濃度，則a?b?c D．a、b、c表示溫度，則不可能是c?b?a下列關于細胞的敘述的是硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNAC. 癌細胞可以進行正常的細胞分裂和分化D．人腦細胞、洋蔥根尖分生區細胞并不都有細胞周期【答案】C【解析】試題分析：細胞結構的生物體內都有核糖體、DNA和RNA，故A正確；能進行光合作用的細胞，如藍藻就沒有葉綠體，但是含有葉綠素，故B正確；癌細胞能無限增殖，不能進行正常的增殖和分化，故C錯誤；洋蔥根尖分生區細胞有細胞周期，故D錯誤�？键c：本題考查細胞的結構和功能，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11．科學家研究發現，腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結構，這些“微泡”在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當“微泡”與血管上皮細胞融合時，它所攜帶的“癌癥蛋白”就會觸發促進新血管異常形成的機制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關的敘述中不合理的是（ ）A.“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關B.“癌癥蛋白”的形成需要由內質網以及高爾基體進行加工C.“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮的分化，致使癌化D. 新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長12．蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應A．低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度適中、低氧C．高溫、干燥、高氧 D．高溫濕度適中、高氧.在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內，室外繼續培養。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內CO2濃度）。據圖得出的正確判斷是 A.D點凈光合作用速率為0，此時主要限制光合作用的外界因素是光照強度。 B.E點與起始相比凈光合作用產量為0，凈光合作用速率也為0，此時限時光合作用的內部因素可能是酶的活性。C.D點開始進行光合作用，H點光合作用消失，假設晝夜溫度不變，2點的光照強度也一樣。 D.H點葉肉細胞凈光合作用速率為0，但是該植株與起始相比，消耗二氧化碳最多，即凈積累量達到最大。14．某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射，經光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下）與正常葉片相比，實驗結果是（ ）A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條 B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條15．下列有關黃豆的敘述，正確的是A．萌發初期，種子的有機物總重量增加 B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內ATP合成停止 D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多16．右圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是A．若將細胞置于清水中，A無明顯變化B．A、B分別表示細胞和液泡的長度C．B/A值能表示細胞失水的程度D．若該細胞置于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小 17．關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述，正確的是A．有氧條件下，線粒體、葉綠體和細胞溶膠都能產生ATPB．無氧條件下，光合作用是細胞ATP的唯一來源C．線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D．細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體18．科學家用含15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區細胞連續分裂的數據如下，則下列敘述中正確的是A．蠶豆根尖細胞完成一次分裂所需時間為2h B．15N會出現在細胞中某些蛋白質中，不可能出現在葡萄糖中C．蠶豆根尖細胞的中出現赤道面的時期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛19．下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的有①個體發育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的②衰老的細胞內呼吸速率降低，細胞核體積增大A．DNA的自我復制 B．自身的蛋白質合成C．細胞質分成兩部分的方式 D．是否出現紡錘絲21．下列關于細胞生命歷程敘述正確的是 ．．受精卵全能性最高， C． D．的細胞內，體積增大×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg24．現有4個純合南瓜品種，其中2個品種的果形表現為圓形（圓甲和圓乙），1個表現為扁盤形（扁盤），1個表現為長形（長）。用這3個南瓜品種做了2個實驗，結果如下：實驗1：圓甲×圓乙，F1為扁盤，F2中扁盤：圓：長 = 9?6 ?1實驗2：用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉，單株收獲F2中扁盤果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。綜合上述實驗結果，下列說法正確的是 A．．．．/9的株系F3果形扁盤?圓形 = 1?125．科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規律的過程中，使孟德爾發現問題的現象是A．等位基因隨同源染色體分開而分離B．具一對相對性狀親本雜交，F2表現型之比為31C．F1與隱性親本測交，后代表現型之比為11D．雌雄配子結合的機會均等【答案】【解析】試題分析：考點：本題考查，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。(T)是正常指(t)的顯性，白化基因(a)是正常(A)的隱性，都在常染色體上，而且都是獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是 A．， B．， C．， D．，28．基因型為Aa的精原細胞經過減數分裂形成了一個基因型為A的精子，則隨之產生的另3個精子為A．A、、 B．a 、、 C．A、A、A D．、、A．已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，AabbAAbb＝11，且該種群中雌雄個體比例為11，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產生的子代中能穩定遺傳的個體比例為A． B．C． D．如下圖所示為卵巢中一些細胞圖，有關正確的是A．若圖中所示細胞分裂具有連續性，則順序依次為乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙細胞中含有的染色體數依次為、、C．乙，為卵細胞甲、乙、丙細胞中含有染色體數依次為、、→乙→丙→丁A．等位基因分離、非等位基因自由組合發生在A～C段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數目之比為1∶1C．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期D．圖中有同源染色體的時期為A～B和I～M32．兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等，控制毛色的基因在常染色體上。其中，灰色由顯性基因（B）控制，青色（b1）、白色（b2）、黑色（b3）、褐色（b4）均為B基因的等位基因。(1)已知b1、b2、b3、b4之間具有不循環而是依次的完全顯隱性關系（即如果b1對b2顯性、b2對b3顯性，則b1對b3也顯性，可表示為b1?b2?b3?b4）。但不知具體情況，有人做了以下雜交試驗（子代數量足夠多，雌雄都有）：甲：純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔乙：純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔丙：F1青毛兔×f1黑毛兔→下列對丙組實驗的子代推測錯誤的是 A．若b1?b3?b2?b4b3?b1?b2?b4【解析版】浙江省溫州市溫州中學2013-2014學年高二上學期期末考試理綜試題（生物）
本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/215443.html

相關閱讀：【名師解析】廣東省東莞市南開實驗學校2013-2014學年高二上學期
安徽省安慶市五校聯盟2019-2019學年高二上期中生物解析版
河南省唐河一中高二上學期10月第三次月考生物試題
與遺傳和變異相關的探究題型的解法及思維方法
高二生物下冊開學初考試題（文科）(含答案)