桂林十八中13-14學年度12級高二下學期開學考試卷生 物注意：①本試卷共4頁，答題卡2頁，滿分100分，考試時間90分鐘；②請將所有答案填寫在答題卡上，選擇題用2B鉛筆填涂，填空題或大題用黑色水性筆書寫，否則不得分；第Ⅰ卷 選擇題（共60分）一．單項選擇題：（每小題只有1個正確答案。共40小題，每題1.5分，共60分）1.下列物質中，不屬于內環境成分的是 A.CO2、O2 B.H2O、Na+C.C6H12O6、尿素D.血紅蛋白酶A.腦皮層，下丘腦 B.下丘腦，下丘腦 C.下丘腦，大腦皮層 D.大腦皮層，大腦皮層4.一般來說，當人們出汗太多時，其體內的（ ）A.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力增強　 B.抗利尿激素分泌增多，腎小管重吸收能力減弱 C.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力增強　 D.抗利尿激素分泌減少，腎小管重吸收能力減弱5.下A.競爭、捕食、互利共生B.互利共生、捕食、競爭C.捕食、互利共生、競爭D.捕食、競爭、互利共生6.森林中的植被有垂直分層現象。這種現象主要與哪一因素有關（ ）A.光照強度 B.溫度 C.濕度 D.食物種類7.下列關于生態系統穩定性的說法，錯誤的是（ ）A.并不是所有的生態系統都具有恢復力穩定性 B.生態系統的穩定性表現在抵抗力穩定性和恢復力穩定性這兩個方面 C.外界干擾剛產生時，主要是抵抗力穩定性起作用D.某生態系統中，種群內個體數目的多少并不能說明其穩定性的大小8.右圖表示某種鳥類遷入一生態系統后，種群數量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（ ）A. 在t0--t1時間內，種群數量呈“J”增長B. 在t2時種群出生率與死亡率相等 C. 該種群個體數量最多時期為t1時期D. 在t1--t2時，該種群數量呈下降趨勢9.人體組織液中的葡萄糖要進入組織細胞中被利用，這些葡萄糖需要通過幾層磷脂分子層（ ）?A.1層 B.3層 C.4層 ? D.6層10.癌癥患者腹部積水后，為了利尿排水應靜脈注射的主要成分是（ ）A.生理鹽水 B.葡萄糖和維生素 ?C.純凈水 D.血漿蛋白 11.若在圖甲所示神經的右側給予一適當的刺激，則在神經傳導過程中電流表偏轉的順序依次是（ ）A．②→①→②→③ B．②→③→②→① C．③→②→①→② D．③→②→①12.關于下丘腦功能的敘述，正確的是 （ ）①可參與血糖平衡的調節 ②有呼吸中樞 ③可合成和分泌促甲狀腺激素 ④下丘腦通過垂體控制甲狀腺的生長發育 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 13.胚芽鞘尖端經過下列各項處理，一段時間后，瓊脂塊A與瓊脂塊B生長素含量相等的是（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④14.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C標記的吲哚乙酸存在，枝條及位置如右圖。下列有關處理方法及結果的敘述正確的是（ ）A．處理甲圖中A端，能在甲圖中B端探測到14C的存在 B．處理乙圖中A端，能在乙圖中B端探測到14C的存在C．處理甲圖中B端，能在甲圖中A端探測到14C的存在D．處理乙圖中B端，不可能在乙圖中A端探測到14C的存在15.如圖表示某植物細胞內的代謝過程，下列有關敘述不正確的是（ ）A．X是光反應的產物，Y是細胞呼吸第一階段的產物 B．①、④過程都產生[H]C．①過程發生在細胞質基質中，②過程發生在葉綠體基質中D．①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣16.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是：A．光照相同時間，35℃時光合作用的有機物量與30℃相等B．光照相同時間，在℃條件下植物積累的有機物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等17.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A.甲植株在a點開始進行光合作用B.乙植株在e點有機物積累量最多C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同D.曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉晴朗夏季，將用全素營養液培養的植株放入密閉的玻璃罩內繼續培養。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線：實驗開始時玻璃罩內CO2濃度)。據圖得出的正確判斷是A．AD段表示光合作用大于呼吸作用B．FG段表明氣孔關閉，不進行光合作用C．D．體內的有機物在一晝夜內有所減少A．圖甲中CD段形成的原因是著絲點的分裂B．圖甲中DE段可表示有絲分裂后期或減數第一次分裂的后期C．圖乙中細胞處于圖甲中的BC段D．圖乙中細胞含8條染色體、8個DNA分子，2個染色體組20.性染色體為（a）XY和（b）之精子是如何產生的A．a減數分裂的第一次分裂不分離，b減數分裂的第一次分裂不分離B．a減數分裂的第一次分裂不分離，b減數分裂的第二次分裂不分離C．a減數分裂的第二次分裂不分離，b減數分裂的第二次分裂不分離D．a減數分裂的第二次分裂不分離，b減數分裂的第一次分裂不分離 若1個標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體A．一定有32P，可能有B．只有C．一定有，可能有32PD．只有32P下圖為細胞中合成蛋白質的示意圖，相關說法不正確的是A．該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質B．該過程的模板是mRNA，原料是氨基酸C．②③④⑤的最終結構相同D．合成①的場所在細胞核，⑥ （ ） A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低26．初級消費者體內的能量，其去路不包括（ ）A．用于自身生命活動 B．被第二營養級的其他生物所獲得 C．通過呼吸作用被消耗掉 D．被分解者分解釋放到環境中去27．有5個營養級的一條食物鏈，若第一營養級的所有生物體重1000kg，理論上至少第五營養級的生物可增重（ ） A．1kg B． 25kg C.10kg D．0.1kg28.下列有關限制性核酸內切酶的描述，錯誤的是（ ）A．一種限制性核酸內切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列?B．限制性核酸內切酶的活性受溫度影響?C．限制性核酸內切酶能切割堿基對之的化學鍵?D．限制性核酸內切酶可從原核生物中提取29．人的ada（酸脫氨酶基因）能通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶。下列有關敘述錯誤的是（ ）A．每個成功表達的大腸桿菌細胞至少含一個重組質粒?B．每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點C．每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個adaD．每個基因表達載體上至少有一個標記基因和目的基因30.基因工程在畜牧業的應用有廣闊的前景，科學家將某些特定基因與病毒DNA構建成重組DNA分子，然后通過感染或顯微注射技術轉移到動物的（ ）A. 去核卵細胞中 B. 乳腺細胞中C. 受精卵中 D. 任何體細胞中31. 蛋白質工程與基因工程相比，其突出的特點是（ ）A. 蛋白質工程原則上能生產出任何蛋白質 B. 蛋白質工程能夠對現有的蛋白質進行改造，或者制造一種新的蛋白質C. 蛋白質工程可以不通過轉錄和翻譯來實現 D. 蛋白質工程是在基因工程的基礎上，延伸出來的第三代基因工程32.下列有關基因工程的敘述，不正確的是（ ）A. 基因工程需要有專門的工具，“基因剪刀”——限制酶，“基因針線”——DNA連接酶，“基因運載體”——質粒、噬菌體、動植物病毒B. 如果一個來自動物的目的基因含有非編碼區，就不能用于轉基因植物C. 限制酶主要存在于微生物，用于切割外源DNA使之失效保證自身安全，是一種防御性工具D. 利用基因工程方法，在大腸桿菌細胞中獲得了胰島素、干擾素及多種糖蛋白33. 科學家將含有人的胰島素基因的DNA片段注入牛的受精卵中，該受精卵發育的牛能分泌人的胰島素。下列對這一過程的敘述，不正確的是（ ）A. 如果用逆轉錄法人工合成人的胰島素基因，應從人的胰腺組織中獲得相應的mRNAB. 人的胰島素基因能夠在牛的細胞內復制、轉錄、翻譯C. 該牛稱為“克隆�！�，其細胞內會發生RNA的復制D. 該過程定向地改造了生物的遺傳性狀34.下列關于基因工程的敘述，正確的是（ ）A. 基因工程常以抗菌素抗性基因作為目的基因B. 細菌質粒是基因工程最常用的載體C. 通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運載體DNAD. 選擇目的基因——人胰島素基因時只能從胰島B細胞中選取35.采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導入目的基因的做法正確的是（ ）①將毒素蛋白注射到棉受精卵中②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質粒重組，導入細菌，用該細菌感染棉的體細胞，再進行組織培養④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細菌質粒重組，注射到棉的子房并進入受精卵A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④36. 現有一長度為1 000堿基對(by）的DNA分子，用限制性核酸內切酶Eco RI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpnl單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子，用EcoRI,Kpnl同時酶切后得到200 by和600 by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）37. 我國上海研究所合成一種具有鎮痛作用而又不會使病人上癮的藥物——腦啡呔多糖（類似人類中的糖蛋白）。如要采用基因工程和發酵技術讓微生物來生產腦啡呔多糖，應選哪種微生物為受體細胞（ ）A. 大腸桿菌 B. 大腸桿菌質粒 C. T4噬菌體 D. 酵母菌38.下列有關內容的敘述中，體現利用DNA分子雜交原理的廣西桂林十八中2013-2014學年高二下學期開學考生物試題
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