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黑龍江省哈師大附中2015-2016學年高二上學期期末考試(生物)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高二 來源: 記憶方法網
試卷說明:

黑龍江省哈師大附中2015-2016學年上學期高二期末考試(生物)一.選擇題:本大題共39個小題,其中1—24小題,每小題1分;25—39小題,每小題2分,共計54分,請將所選答案正確填涂在答題卡的相應的位置上,每小題只有一個最佳選項。1.下列屬于人體內環境的組成成分是①血漿、組織液和淋巴②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④激素、遞質小泡和氨基酸A①③ B.③④ C.①② D.②④2.右圖表示人體中部分體液的關系圖,則下列敘述正確的是A過程2、3受阻時,會引起組織水腫B乙表示細胞內液C淋巴細胞可以存在于丙液中D丁液中O2濃度比甲液中高下列有關內環境穩態的敘述,正確的是A.內環境的穩態是神經系統調節控制的B內環境的理化性質是恒定不變的C內環境的理化性質是變化的、無規律的D內環境的理化性質是相對穩定的圖表示反射弧的結構組成,根據圖解判斷下列說法正確的是A.①代表感受器,③代表神經中樞,⑤代表肌肉B③代表神經中樞,其中共有3個突觸C刺激④時,興奮可以傳至⑤以及d、e兩點D圖中共顯示了三種神經元和兩種突觸在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如圖。下列敘述正確的是A.a~b段的Na+內流是需要消耗能量的Bb~c段的Na+外流是不需要消耗能量的Cc~d段的K+外流是不需要消耗能量的Dd~e段的K+內流是需要消耗能量的如果某激素主要作用于機體內某器官的細胞,而對機體內其他器官的細胞影響不大,則該激素的特異性強。下列哪一組激素的特異性最弱A.促甲狀腺激素釋放激素和胰島素B.促性腺激素和催乳素C甲狀腺激素和胰島素D.甲狀腺激素和孕激素.關于人體激素的敘述,錯誤的是A.激素在人體內作為信息物而發揮作用B激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用C甲狀腺激素除了促進人體產熱,還有其他生理效應D正常人體內,激素的分泌受反饋調節下列關于人體水分調節的敘述,正確的是A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素分泌減少,則尿量增加D細胞外液中電解質濃度降低,則尿量減少1下列關于人體在寒冷時維持體溫穩定的敘述,正確的是A.寒冷時,酶活性自然增強,因而代謝加快,產熱增加B寒冷時,因產熱增加,所以經皮膚所散失的熱于高溫環境C寒冷時,經皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量D寒冷時,代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關如圖是兩次注射同一種抗原后,人體內產生的抗體情況。下列說法不正確的是A.第二次注射同一種抗原后,記憶細胞大量形成漿細胞B與第二次相比,第一次注射抗原產生抗體的效率低,保持時間較短C圖中說明預防接種往往需注射同種抗原2至3次,每次要隔一定時間D圖中說明抗原接種量越大,產生的抗體越多20世紀30年代,科學家發現單側光能引起某些植物體內生長素分布不均勻;20世紀80年代科學家發現單側光能引起某些植物體內抑制生長的物質分布不均勻,F有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長的原因,將其直立生長的胚芽尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側光照射,如下圖。下列結果及判斷正確的是①當a、b兩側生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因②當a、b兩側生長素含量基本相等時,不能確定該幼苗向光生長的原因③當a側生長素含量比b側高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因④當a側生長素含量比b側高時,不能確定該幼苗向光生長的原因A①③    B.②④ C.②③ D.①④14.下列現象中,生長素對植物器官作用效果相同的一組是A.根的向地性和莖的背地性B.植物的向光性和頂端優勢C莖的背地性和植物的向光性D.根的向地性和帶芽插枝的生根關于植物激素的敘述,正確的是A.植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物B植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長C乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多D細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多預測一個國家或地區的人口數量未來動態的信息主要來自A.現有居住人口不同年齡組成的比例B現有人口數量和密度C現有出生率、死亡率和遷移率D現有人口男女性別比1圖種群在理想環境中呈“J”型增長,在有環境阻力條件下呈“S”型增長。下列有關種群數量增長曲線及其應用的敘述中正確的是A.當種群數量達到e點后,增長率為0B種群增長過程中出現環境阻力是在d點之后C防治蝗災應在害蟲數量達到c點時進行D漁業捕撈后需控制剩余量在b點8.下圖分別表示a、b兩個種群隨時間推移的數量變化。甲、乙、丙三圖表示的兩者關系依次是A競爭、捕食、共生 B.共生、捕食、競爭C競爭、共生、捕食 D.捕食、競爭、共生下列有關群落演替的敘述中,正確的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型B在群落演替過程中,不同時期群落中的優勢種群不發生更替C發生在?巖上的演替經過為:?巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個階段D人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同下列有關生態系統能量流動的敘述中,正確的是A一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第營養級流入第營養級C生產者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環境流入生物群落D生態系統的能量是循環利用的圖是生態系統中碳循環示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是A.圖中A是生產者,B、D、E是消費者,C是分解者B該生態系統的結構包括,A、B、C、D、非生物的物質和能量C該生態系統中食物可表示為:A→D→E→BDE每增加1kg的體重,至少需要25kg的A下列關于生態系統信息傳遞特征的描述,正確的是A.生態系統的物理信息都來源于環境B植物都通過化學物質傳遞信息C信息沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞D.信息可以調節生物種間關系26.某哺乳動物神經細胞內外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動運的是? K+經鉀離子通道排出細胞?B.K+與有關載體蛋白結合排出細胞? CNa+經鈉離子通道排出細胞D.Na+與有關載體蛋白結合排出細胞?29.兩人在空腹狀態下,同時一次性口服葡萄糖100 g,然后每 隔1 h測定一次血糖含量,將結果繪制成如圖曲線,據右圖分析正確的是 ①a、b分別代表正常人和糖尿病患者?②a在1 h~2 h血糖下降,某些氨基酸合成增加?③b在1 h~2 h血糖處于高處,蛋白質分解減少?④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致? A.①② B.①③ C.②③ D.②④30.右圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間關系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制)。下列有關說法不正確的是 A.a產生的某種物質可影響動物的性行為?B.a與c兩者的分泌物在某些生理效應上可表現為協同作用?C.c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能,而且有分泌功能?D.a、b、c中,c對內環境穩態的維持影響最小31.當人所處的環境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為A.減少、減少、增加、不變? B.增加、增加、減少、不變?C.增加、減少、增加、不變? D.增加、增加、減少、減少32.將小鼠B細胞注入家兔體內,產生免疫反應后,家兔血清能使小鼠T細胞凝集成細胞集團。而未經免疫的家兔血清不能使小鼠T細胞凝集成團。T細胞凝集現象的出現是因為A.小鼠B細胞誘導家兔產生細胞免疫B小鼠T細胞誘導家兔產生體液免疫C小鼠B細胞和小鼠T細胞有相同抗原小鼠T細胞和家兔T細胞有相同抗原吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是A吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B.溶酶體參與抗原的加工處理過程C加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫根據實驗的結果,不能得出的結論是A.根向光一側的生長速率大于背光一側B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C.單側光對向光一側生長素的合成沒有影響D.單側光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關36.如圖為某地東亞飛蝗種群數量變化示意圖,下列敘述錯誤的是A.為有效防治蝗災,應在a點之前及時控制種群密度Ba~b段,該種群的增長率與種群密度之間呈正相關C利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現D控制種群數量在d~e水平,有利于維持該地生態系統的抵抗力穩定性39.在如右圖所示的食物網中,假如貓頭鷹的食物有來自于兔子,來自于鼠,來自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費植物 A.600 g B.900 g? C.1600 g D.5600 g?二.非選擇題:本大題共5小題,共計46分。請把答案填寫在答題卡的相應位置上。40.(8分)氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經系統中廣泛分布的神經遞質,在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如下圖所示。請回答有關問題: (1)GABA在突觸前神經細胞內合成后,貯存在_________內,以防止被胞漿內其它酶系所破壞。當興奮抵達神經末梢時,GABA釋放,并與位于圖中_________上的GABA受體結合。該受體是膜上某些離子的通道。當GABA與受體結合后,通道開啟,使_________(陰/陽)離子內流,從而抑制突觸后神經細胞動作電位的產生。上述過程體現出細胞膜具有選擇透過性和_________功能。如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經細胞旁,可引起相同的生理效應,從而進一步證明GABA是一種_________性的神經遞質。(2)釋放的GABA可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活。研究發現癲癇病人體內GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于_________,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。圖中麻醉劑分子嵌入_________(某結構)中,起到了與GABA一樣黑龍江省哈師大附中2015-2016學年高二上學期期末考試(生物)
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