第四章 生態系統的穩態
第1節 生態系統和生物圈
（第1時）

(時間：50分鐘　滿分：100分)

一、選擇題(每小題5分，共60分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．以下關于種群、群落和生態系統的敘述，正確的是 (　　)
A．種群中的個體是生物進化的基本單位
B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C．馬尾松林中所有樹木構成了生物群落
D．生態系統的營養結構是食物鏈和食物網
解析：生物進化的基本單位是種群而不是其中的個體。常綠闊葉林組成的是一個群落。
馬尾松林中所有的生物(包括植物、動物、微生物等)構成了一個群落。
答案：D
2．(精選考題•南昌調研)下列最可能用于同一生物的一組名詞是 (　　)
①初級消費者，第二營養級�、诖渭壪�費者，自養型生物�、鄯纸庹�，腐生生物　④消
費者，自養生物�、莶菔硠游�，異養生物　⑥自養生物，第一營養級�、咦责B生物，初
級消費者
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①③⑤⑥ D．①⑥⑦
解析：第一營養級是生產者，屬于自養生物；第二營養級是初級消費者，是異養生物；
第三營養級是次級消費者，是異養生物；分解者是腐生生物。
答案：C
3．關于生態系統中分解者的敘述，正確的是 (　　)
A．專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者
B．分解者將動、植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供固氮微生物再利用
C．分解者分解動、植物遺體釋放出的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
解析：腐生生活的細菌一定是分解者；分解者分解動、植物遺體釋放出的能量，被自
己利用或以熱能的形式散失，不能供綠色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但屬
于分解者，硝化細菌屬于微生物，但不是分解者，而是生產者。
答案：D
4．a、b、c表示在某生態系統中三個種群數量變化相互關系，下列描述正確的是 (　　)

A．a肯定是生產者，b肯定是初級消費者
B. a→b→c構成一條食物鏈
C．a與b、b與c為捕食關系
D．a與c為競爭關系
解析：從圖中無法判斷a、b、c哪個為生產者或者消費者，只能判斷出a與b、b與c為
捕食關系(a捕食b，b捕食c)。
答案：C
5．(精選考題•西城區測試)下圖是某草原生態系統中部分食物網簡圖，據圖判斷下列說法不正確
的是 (　　)

A．青蛙和蜘蛛之間既有競爭關系，也有捕食關系
B．圖中的所有生物構成此生態系統中的生物群落
C．圖中所示的食物網中共有4條食物鏈
D．蛇在此食物網中處于兩個不同營養級
解析：根據食物網簡圖，可計算出該食物網共有4條食物鏈。青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食
物，所以兩者之間有競爭關系，同時青蛙也以蜘蛛為食，所以兩者之間又有捕食關系。
蛇在不同的食物鏈中所處的營養級不同。該生態系統中的生物群落在圖示食物網的基礎
上還應該包括這個環境中的所有其他生物。
答案：B

6．如圖是某生態系統的食物網示意圖，要使最高營養級生物的產量最高，
把能量較多引向最高營養級的食物鏈和生物E和C之間的關系分別是 (　　)
A. A→B→C→E、捕食和競爭
B. A→E→C、捕食和競爭
C. A→D、競爭
D. A→B→E、競爭和捕食
答案：D
7．下列四項中的圓分別表示：a—生產者、b—分解者、c—原核生物、d—藍藻、e—腐生
細菌。能正確表示它們之間相互關系的是 (　　)

答案：A
8．(精選考題•大連雙基 測試)下圖表示對甲、乙兩個生態系統中植物、動物、人所含能量進行統
計所得的數值，則下列敘述正確的是 (　　)

甲　　　　　　　　乙
A．甲只能是農田生態系統，乙可能是草原生態系統
B．甲可能是城市生態系統，乙可能是森林生態系統
C．甲可能是農田生態系統，乙一定不是湖泊生態系統
D．甲可以是湖泊生態系統，乙也可以是湖泊生態系統
解析：圖甲中人含的能量比植物、動物多，所以圖甲可能是人工建立的生態系統，如農
田生態系統或城市生態系統；圖乙中植物所含能量最多，因此圖乙是自然生態系統，如
草原生態系統、森林生態系統等。
答案：B
9.

(改編題)某生態系統有四種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間確定這四種生物(甲、
乙、丙、丁)所含有機物總量的相對比值如右圖所示。在一段時間內，如果種群乙的有
機物總量的相對比值增大，則引起的變化應是下圖的 (　　)

解析：先根據圖示確定四種生物之間的營養關系：丙→甲→ 乙→丁，乙增加會引起丁增
加、甲減少，丙會因甲的減少而增加。關鍵是要明確推理至此為止，不能繼續無休止地
推理下去。而答題時，要緊扣種群乙的增加考慮答題。
答案：D

10．如圖表示一個人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及鳥 類的 多個生物種類之間的相
互關系。下列有關圖的敘述正確的是 (　　)
A．該圖能體現出群落具有垂直結構的空間特征
B．該圖中所有生物組成一個群落
C．如果由于環境污染，苔類大量死亡，則人工白楊林的恢復力穩定性減弱
D．該圖中，最高營養級的生物是A
解析：本題主要考查生物群落、生態系統的結構和穩定性等知識，意在考查學生對所學
知識之間的內在聯系的掌握程度。垂直結構是在垂直方向上群落的分層現象，是指不同
生物分布在不同的層次，結合生活實際可以判斷出A是正確的。該圖中所有生物不能組
成一個完整的群落，因為沒有分解者。如果由于環境污染苔類大量死亡，則人工白楊林
的抵抗力穩定性減弱。在食物網中，每條食物鏈的最高營養級的生物，是食物網中的最
高營養級生物，該圖中，最高營養級的生物是A和I。
答案：A
11．對一個受到農藥輕度污染的湖泊進行調查，測得該湖泊內具有食物關系的甲、乙、
丙、丁4個生物種群所同化的總能量如下表，下列說法中錯誤的是(多選) (　　)
生物種群甲乙丙丁
能量()1.3× 1082.8×1092.9×1079.1×107
A. 從種群的營養關系上看，它們之間只能形成一條食物鏈
B．除甲種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養型
C．按照生物富集原理，丁種群體內的農藥殘留量是最多的
D．因捕食引起的競爭關系，可能涉及甲、丁兩個種群
解析：根據表中食物鏈的能量流動數據分析，乙為生產者；甲、丁兩生物種群能量相
近，不是捕食關系，應都是初級消費者；丙是次級消費者。所以，它們之間能形成兩條
食物鏈；除乙種群外，其他3個種群的同化作用類型都屬于異養型；根據生物富集原
理，營養級越高的生物，其種群體內的農藥殘留量越多，如題中的丙種群。
答案：ABC
12.

(精選考題•廣州六中調研)四川某地區福壽螺再現稻田。由于福壽螺屬于外物
種，并能通 過各種渠道蔓延擴散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產，其生
存環境的營養結構如圖。以下相關敘述錯誤的是 (　　)
A．福壽螺屬于第二營養級，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵
B．外入侵物種會破壞當地生態系統的生物多樣性
C．圖中共有4條食物鏈，占2個營養級的生物只有蛇和青蛙
D．圖中若每只幼螺從5克長到1 50克，則至少要消耗水稻725克
解析：福壽螺以水稻為食，屬植食性動物，是第二營養級生物；根據圖中的食物網可
知，福壽螺急劇增多的原因是食物(水稻)充足，或沒有天敵或空間條件充裕等。根據能
量 傳遞效率，至少要消耗水稻(150－5)÷20%＝725(克)。圖中共有4條食物鏈，占2個營
養級 的生物是蛇(第三、第四營養級)。
答案：C
二、非選擇題(共40分)
13．(14分)(精選考題•南通一模)下圖1表示一個人工白楊林中層食物網簡圖。苔類、物種C、G
和I生活于白楊樹中層的樹枝表面，物種A、E和F則在白楊林中部回飛動尋找食物。

(1)圖1中共有_______ _條食物鏈，次級消費者是________；兩者之間既有捕食關系又有
競爭關系的是________。
(2)如果因某種原因，物種E突然大量減少，而較長時間內發現A的數量無明顯變化，這
是因為__________________________________ ________________________________。
(3)物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。若除去全部物種A，一年后，與對照地
區相比，該處種類組成發生了很大變化，其中________將成為優勢種，而物種E和F數
量大為減少的原因是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)7　I、D、A　A和D　(2)E在食物網中的位置可由同營養級的多種生物代替(或
生態系統具有自動調節能力)　(3)C　C大量繁殖，占據了白楊樹中層樹枝的表面，使苔
類不能生長，物種E和F因失去食物而數量減少
14．(26分)

右圖所示為某生態系統的食物網簡圖，分析回答有關問題：
(1)在此食物網中共有________條食物鏈。
(2)在此食物網中，_______________________________屬于初級消費者，處于最高營養
級的生物是________。
(3)在此食物網中，可以占有兩個及以上不同營養級的生物有____________________。
(4)貓頭鷹在此食物網中可以占有________個不同營養級，如果貓頭鷹的體重每增加1
kg，則至少需要草________kg。
(5)兔和食草昆蟲之間的關系是________；貓頭鷹與蛇之間的關系是______ __；食物鏈
中各種生物之間的最根本的聯系是________聯系。
(6)在此食物網中，最長的一條食物鏈是________，共有________個營養級。其中生產
者是________，是第________營養級；初級消費者是________，是第________營養級；
次級消費者是________，是第________營養級。
(7)由于捕獵的原因，貓頭鷹的數量大量減少，則蛇的數量在一段時間內將會_______。
(8)該生態系統的主要成分是________，要維持該生態系統的穩定，在該生態系統中，
除了已知的成分以外，還必須有________等。
解析：該題全面地考查了生態系統的成分、營養結構(食物鏈、食物網)知識，以及生物
之間的相互關系。對于有關食物網的習題，解題時首先要數清有幾條食物鏈；其次，理
清某一生物在每一條食物鏈上所處的營養級，歸納出該生物共有哪幾個營養級；最后，
弄清該生物與其他生物之間的關系有哪幾種，當某種生物因某種因素而減少時，對另一
生物的影響，可順著關系線路進行綜合分析。
答案：（1）10 （2）兔、鼠、吃草籽的鳥、食草昆蟲 貓頭鷹（3）食蟲鳥、蟾蜍、
蛇、貓頭鷹 （4）四 25 （5）競爭 捕食和競爭 食物 （6）草 →食草昆蟲→蜘
蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹 6 草 一 食草昆蟲 二 蜘蛛 三 （7）增多 （8）草
非生物的物質和能量以及營腐生生活的細菌、真菌等分解者

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaoer/41409.html

相關閱讀：河南省唐河一中高二上學期10月第三次月考生物試題
【名師解析】廣東省東莞市南開實驗學校2013-2014學年高二上學期
高二生物下冊開學初考試題（文科）(含答案)
安徽省安慶市五校聯盟2019-2019學年高二上期中生物解析版
與遺傳和變異相關的探究題型的解法及思維方法