海安曲塘中學—學年度高二年級第一學期期中考試生物試題（選修）命題：馬永紅 校對：汪秀玲說明：1．考試范圍：必修3 2．考試時間100分鐘，滿分120分。第Ⅰ卷 （選擇題 共55 分）一、單項選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）1．關于內環境與穩態的敘述，錯誤的是A. 免疫對內環境穩態具有重要作用B．內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成C．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等D．內環境穩態不能維持，機體的生命活動就會受到威脅2．下列關于內環境穩態調節的描述正確的是 A．所有調節都有反射弧的參與 B．所有的穩態都是相對的 C．所有穩態的形成都有許多系統參與 D．所有穩態的調節中樞都在大腦3．A．細胞外液滲透壓降低 B．抗利尿激素釋放量減少C．腎小管重吸收能力增強 D．下丘腦中的渴覺中樞興奮4．右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經-腓腸肌標本，神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經-肌接頭”。下列敘述錯誤的是 A．“神經-肌接頭”處可發生電信號與化學信號的轉變 B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉 C．電刺激②處，神經纖維上的電流計會記錄到電位變化 D．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同5．某些麻醉劑是一種神經遞質的阻斷劑，當人們使用后痛覺消失了，而其他大部分神經的傳遞功能相正常，這一事實表明 A．不同的神經纖維是以不同的神經遞質傳遞的 B．不同神經元之間的遞質可能不同 C．所有的神經元之間的遞質可能相同 D．麻醉劑能作用于大腦皮層，使人意識模糊6．下列有關人體激素的特點的敘述，錯誤的是A．人體內的激素種類多，但是含量極低 B．激素必須通過體液運輸到靶器官、靶細胞 C．激素雖然不組成細胞結構，但能提供能量 D．激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活7．成人失水相當于0.5%體重時，唾液分泌減少，口腔、咽喉部干燥，并引起干渴的感覺。失水之后，即使保持口腔、喉部潤濕，也只能稍稍緩解口渴感覺。在山羊下丘腦前部注射微量（少于0.2mL）高滲鹽溶液后30～60s內動物開始大量飲水，2～8min內，飲水量可達2～8L之多。上述實驗可以說明 A．機體水平衡是神經和體液共同調節的結果B．口渴的感受器不是位于口腔，而是位于下丘腦 C．產生干渴感覺的部位不是口腔，而是下丘腦 D．只要保持人和動物體內含水量相對穩定，就不會引起干渴8．接近人體的蚊子，可借助汗液散發出的體味尋找適合的部位叮咬。叮咬部位因釋放組織胺而出現紅腫現象，并產生癢感。以下分析合理的是A．組織胺使毛細血管通透性下降 B．紅腫等過敏反應存在個體差異C．“汗氣”為蚊子傳遞了物理信息 D．產生癢覺的中樞是下丘腦9A．學習和記憶是人腦高級功能之一 B．大腦皮層V區發生障礙的患者不能看懂文字C．腦干有維持身體平衡的中樞 D．脊髓有調節軀體運動的低級中樞10．探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用，結果如下圖。有關實驗分析和評價，正確的是A．不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同 B．本實驗可以不設用蒸餾水處理扦插枝條的對照組 C．使扦插枝條產生相同根數的吲哚乙酸濃度相同D．吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根11．右圖是黃海某種魚的種群數量增長曲線，下列相關敘述正確的是A．a點時組成該種群的個體全部為幼年個體B．b點時的種群大小能提供最大持續產量C．c點時該種群年齡組成為衰退型D．d點時該種群增長率最大．下圖表示某草原生態系統（部分）組成及物質和能量流動情況（禿鷲以動物的尸體為食），該生態系統中A．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養級最多B．生物群落內部的負反饋調節維持著該生態系統的穩定性C．圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10～20%D．M僅代表光能，N僅代表熱能，P僅代表無機鹽、水、CO2等物質．下列措施不屬于生態系統中信息傳遞應用的是A．利用黑光燈誘捕昆蟲，調查昆蟲的種群密度B．利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞正常的性別比例C．.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素處理，增加纖維長度D．利用電子儀器產生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率誘惑蜜蜂采蜜傳粉．塑化劑（DEHP）引起男性生殖能力下降的原因主要是它具有類雄激素的作用，但在48小時內會隨著尿液排出體外，據此可知DEHP A．能被人體分解 B．可引起人體內雄激素減少 C．通過神經調節影響內分泌系統 D．不會對垂體產生影響15．至2007年底，我國國內人工圈養的大熊貓種群數量已達239只，而以長期合作研究方式圈養在國外的大熊貓有27只，見下表。以下相關敘述正確的是 合作國家美國日本泰國奧地利西班牙合計由中國提供8只4只2只2只2只18只繁殖幼子4只4只1只9只A．圈養大熊貓進行科學研究是利用生物多樣性的直接使用價值B．人工圈養是保護瀕危動物的最佳途徑C．人工圈養干擾了大熊貓正常的自然選擇D．人工圈養的大熊貓種群數量始終呈“J”型增長曲線16．下圖為生態系統中能量流動的部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是?A．①表示流經生態系統內部的總能量 ?B．③增加1Kg①至少增加100KgC．能量流動具有單向性 D．從能量關系看②≥③+④17．下列措施在實踐中不可行的是 A．大棚栽培中，適量的多施有機肥可增加大棚中的CO2濃度而增產B．在玉米生產過程中，可人工去雄，然后涂抹上一定濃度生長素溶液，得到無籽果實C．研究魚類種群數量變化的規律來確定合理的捕撈量D．在水稻田中，放養青蛙可達到防治害蟲而增產的目的．下圖是某相對穩定的生態系統中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數量變化關系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數量）。下列敘述錯誤的是A．此生態系統可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵B．此生態系統三種生物的種群數量圍繞各自的K值上下波動C．在被標記的旅鼠部分被捕食后，用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低D．數量激增后，旅鼠會出現“自殺”行為，反映了生態系統的信息傳遞功能．A．血糖平衡調節方式有神經調節和激素調節B．胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖C．飯后三小時，血液流經胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高D．糖尿病人必須及時服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平20．兩種物種間(如某種靈長類動物和蟒蛇)存在“互動多樣性”的現象，即存在多種類型 的種間關系。下列相關描述不合理的是 A．“互動多樣性”現象是生物長期共同進化的結果 B．蟒蛇可能成為靈長類動物的捕食者、被捕食者和競爭者 C．物種間的“互動多樣性”提高了生態系統的恢復力穩定性 D．種間關系的多樣性有利于維持生態系統的生物多樣性二、多項選擇題（本題包括5小題，每小題3分，共15分。）21．高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后，相關免疫細胞所起作用，正確的是A．禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞細胞周期變短B．漿細胞產生的抗體可阻止內環境中病毒的擴散C．病毒侵入細胞后，T細胞與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解釋放病毒D．同種病毒再次侵入人體后，記憶細胞產生大量抗體清除病毒22．對種群、群落和生態系統的描述．正確的是 A．種群密度能夠準確地反映種群數量變化的趨勢 B．原來存在過植被的地方只能出現次生演替 C．人工魚生態系統中消費者同化的能量往往大于生產者所固定的太陽能D．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環的平衡．玉米植株的高度達到1．5m以上時，遇到大風雨天氣，很容易造成倒伏。某玉米品種種群密度、莖直徑、倒伏率之間的關系如圖1、圖2所示。玉米倒伏后的狀況如圖3所示。下列有關說法正確的是A．合理密植可有效地降低玉米在大風雨天氣中的倒伏率 B．根據圖1、圖2可以推知，種群密度越大，玉米的倒伏率越高 C．倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長，其主要外界因素是光照D．與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長有關的植物激素主要是生長素．生物體內在不斷地發生著物質交換，生態系統各個組成部分之間也不斷發生著物質交換，下列有關人體體液中物質交換和生態系統中的碳循環的示意圖的描述中，不正確的是A．人體內氧氣濃度最高的是圖1中的BB．人體發生過敏反應時，圖1中的A增加導致組織水腫C．圖2中的D是生態系統中的主要成分D．在食物鏈中，能量最少的是圖2中的B所處的營養級．下列關于調節的敘述正確的是 A．由于污染物的排放而引發海洋赤潮的爆發，存在正反饋調節 B．甲狀腺激素分泌增多，導致促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，屬手負反饋調節 C．胰島素與胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩定 D．相鄰兩個營養級之間的生物在數量變化上存在反饋調節第Ⅱ卷（非選擇題　共65分）三、非選擇題（本題包括8小題，共65分）26．（8分）酵母菌是探究細胞呼吸方式、種群數量變化的理想實驗材料。血球計數板是酵母菌計數的常用工具。結合所學知識，回答下列問題：（1）酵母菌與大腸桿菌相比，在結構上的主要區別是酵母菌具有 ▲ 。（2）酵母菌常被用來探究細胞呼吸的方式，是因為它 ▲ 。（3）血球計數板的計數室長和寬各為1mm，深度為0.1mm，其中25×16型的血球計數板計數室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格。一般計數時選取的中方格位于計數室的 ▲ 。圖1表示的是其中一個中方格的情況，對該中方格中的酵母菌進行計數的結果是 ▲ 個。如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個，則1mL培養液中酵母菌的總數為▲ 個。（4）某同學為探究溫度對酵母菌種群數量變化的影響，得到上圖2所示結果，由此并不能得出酵母菌的最適培養溫度為25℃。江蘇省海安縣曲塘中學高二上學期期中考試生物試題（選修）
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