浙江省“六市六校”聯盟屆高考模擬考試文綜地理試題卷第Ⅰ卷(選擇題,共分)一、共小題在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。.圖中三條28等溫線將圖示地區劃分為甲、乙、丙、丁四個區域,其中溫度相對較低的區域是 A.甲、乙 B. 乙、丁 C.甲、丙 D. 丙、丁.圖中M地氣溫區別于周圍地區的影響因素是 A.地形地勢 B.緯度位置 C.大氣環流 D.海陸位置 3.下列敘述正確的是A.四省區接待游客總數的同比 增長幅度都超過旅游收入的增長幅度 B.廣東游客總數比云南多,主要是因為廣東旅游資源游覽價值更高 圖2 C.春節黃金周出游人數的變化,反映了傳統節慶觀念和行為的轉變 D.云南與海南相比旅游收入低,主要是因為云南旅游接待能力有限圖3中甲、乙分別是M、N河流上的水文站。據圖完成4~ 圖3 圖44.觀測發現,M、N河流的徑流量有明顯的季節變化,則下列敘述正確的是 A.防洪任務最重的月份是7月B.引起甲、乙兩水文站下游自然植被差異的主要原因是緯度變化C.大陸沿岸常年受極地東風帶影響 D.大陸沿岸有暖流經過5.甲水文站的月平均流量顯著大于乙水文站,最可能的原因是A.甲水文站河流流量年際變化較小 B.甲水文站上游流域面積較大C.甲水文站干季河流流量小 D.甲水文站上游有水庫6.安徽天柱山屬花崗巖峰叢地貌,地質遺跡豐富,被聯合國教科文組織批準為世界地質公園。圖4中“峰叢”形成過程的先后順序為A. 巖漿活動一地殼下沉一風化、堆積 B.固結成巖一地殼抬升一流水侵蝕C.地殼下沉一變質作用一風蝕水蝕 D.巖漿侵入一地殼抬升一風化、水蝕 讀“甲、乙兩地某類企業單位產品成本構成和市場價格圖”(圖5),完成7—8題。 圖57.為了降低生產成本,該類企業由甲地向乙地轉移,其考慮的主要因素是 A.技術 B.勞動力 C.市場 D.原料 8.關于該類企業轉移,其造成的影響可能有①促進轉入地工業化和城市化的發展 ②導致轉出地“用工荒”加劇③促進轉入地產業結構優化和升級 ④有利于轉出地高新產業的發展A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④下圖是我國甲、乙兩個省區農作物的播種面積(萬公頃)柱狀圖,據此回答9--10題。 9—10題圖 11題圖9.甲、乙兩省區分別是A.內蒙古、江蘇 B.湖北、甘肅C.廣西、黑龍江 D.河南、新疆.乙省區發展水稻種植業的不利條件是A.熱量不足 B.土地鹽堿化C.光照不足 D.多沼澤地A.19.5°~66.5° B.23.5°~70.5° C.19.5°~90° D.0°~70.5°第Ⅱ卷(非選擇題共分)(1)說出與N河段相比較,M河段流量季節變化的差異,并分析原因。(分)(2)有關數據表明A地雖為溫帶大陸性氣候,但其最冷月均溫高于0(約5~6),分析氣溫特征的主要成因。(8分)(3)(1分)向日葵原產熱帶,但對溫度的適應性較強,是一種喜溫又耐寒的作物。植株高大,葉多而密,是耗水較多的作物。喜歡充足的陽光,其幼苗、葉片和花盤都有很強的向光性。日照充足,幼苗健壯能防止徒長;生育中期日照充足,能促進莖葉生長旺盛,正常開花授粉,提高結實率;生育后期日照充足,子粒充實飽滿。 37題圖(1)據圖分析圖示區域種植向日葵的有利條件。(10分)(2)結合材料一、二和所學知識,你認為該地區是否應該繼續大力發展向日葵種植,請說明理由。(8分) (3)結合材料三分析如何有效解決沙源地農牧區的生活能源問題,以緩解北京的沙塵暴天氣。(8分)浙江省“六市六校”聯盟屆高考模擬考試地理評分標準選擇題參考答案:1—11 BACAB DBACA C36.(30分)(1)差異:M河段流量季節變化較。2分)。理由:M河段上游流域:受海洋影響較大,降水季節變化較;植被覆蓋率較高;濕地面積較廣;建有大型水庫,對河流徑流調蓄作用明顯(8分,每點2分)(2)緯度較低(2分),陸地狹。2分)且距海近,受海洋影響大(2分),冬季氣溫高;地處盛行西風的背風坡,氣流下沉增溫(或焚風效應)(2分)。(3)巴西鐵礦石資源豐富;國際和巴西國內市場廣闊;位于沿海海運交通便利;巴西東南沿海城市群造船、飛機、汽車、鋼鐵等工業聚集,工業協作關系較好;勞動力充足;兩國關系較好,國家政策支持。(12分,每點2分)37.(1)該地區位于半干旱和干旱區,光照充足,晝夜溫差大;(4分)?位于黃河附近,有充足的灌溉水源;(2分) 接近消費市場;(2分) 交通便利。(2分)(2)觀點1:應繼續大力發展向日葵種植。(2分)理由:確保就業,(3分) 增加收入,(3分) ?觀點2:不應該大力發展向日葵種植(2分)。理由:向日葵生長耗水量較大,(2分)當地水資源缺乏,種植向日葵使當地水資源更為緊張(2分),且目前葵花籽處于滯銷現象。(2分)(兩觀點取其一)(3)積極開發新能源(2分);推廣省柴灶(2分);興建沼氣池(2分);營造薪炭林(2分) 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的高考資源 每天發布最有價值的36題圖浙江省“六市六校”聯盟屆高考模擬考試文綜地理試題
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