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江蘇省南通市2015屆高三2月第一次調研測試語文試題

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高三 來源: 記憶方法網
試卷說明:

南通市201屆高三第一次調研測試語文Ⅰ試題一、語言文字運用(15分)A.文彩 侯門似海 蔭涼(yìn)  厚古薄今(bó) B.諍言 目光如炬 毗鄰(pí) 鍥而不舍(qiè) C.贍養 暝思苦想 溯源(shuò) 度德量力(duó) D.戲謔 氣沖宵漢 玄理(xuán) 人影幢幢(zhuàng)2依次填入下面一段話中畫線處的標點,恰當的一組是3分) ( ▲ )剛剛過去的,漢字聽寫成為___▲__沒有大牌明星,只有來自全國各地的中學生___▲__不需要聲嘶力竭地歌唱,只要安安靜靜地書寫開播,漢字聽寫甚至催生一大批聽寫族。小學課堂上常的漢字聽寫登上熒屏引起強烈的反響___▲__展示了漢字的書寫魅力___▲__一個民族賴以生存和發展的基礎A. : , ? :B. 。 ; 。 ——C. : ;——D. 。 ,3.閱讀下面的材料,根據要求回答問題。(4分)魯迅先生曾說:“我們看《紅樓夢》,從文字上推見了林黛玉這一個人,但須排除了梅博士的《黛玉葬花》照相的先入之見,另外想一個,那么,恐怕會想到剪頭發,穿印度綢衫,清瘦、寂寞的摩登女郎;或者別的什么模樣,我不能斷定。但試去和三四十年前出版的《紅樓夢圖詠》之類里面的畫像比一比吧,一定是截然兩樣的,那上面所畫的,是那時的讀者心目中的林黛玉! 魯迅先生的話,形象地告訴我們,在文學閱讀活動中,當讀者根據特定文本“還原”人物或其它有關形象時,會出現某些傾向。請用平實的語言表述這些傾向,不超過50個字。4.以“分享青春、共筑未來主題第二屆夏季青年奧林匹克運動會2015年8月16日在南京開幕5月8日是南京青奧會倒計時100天的日子,面對這個特殊的日子,你有什么想法呢?請你為2015年南京青奧倒計時百日寫一則 “青奧寄語”。要求:主題鮮明,運用一種修辭手法,40字左右。(5分)5~8公諱育,字春卿。公為政簡嚴初,秦悼王葬汝州界中,其后子孫當從葬者與其歲時上冢者不絕,故宗室宦官常往來為州縣患。公在襄城,每裁折之。由是宗室、宦官凡過其縣者,不敢以鷹犬犯民田。其治開封,尤先豪猾,曰:“吾何有以及斯人去其為害者而已!本訑等,發大奸吏一人流于嶺外,一府股栗。由是京師肅清。方元昊河西,契丹亦乘間隳盟,朝廷多故公數言事,獻計畫。自元昊初遣使上書,有不順語,朝廷亟命將出師,而群臣爭言豎子即可誅滅。獨公以謂元昊雖名藩臣,而實夷狄,其服叛荒忽不常,宜示以不足責,外置之。且其已僭名號,夸其人,勢必不能自削以取羞種落,第可因之賜號若國主者且故事也,彼得其欲宜不肯妄動。然時方銳意于必討,故皆以公言為不然。其后師久無功,而元昊亦歸過自新,天子為除其罪,卒以為夏國主。由是議者始悔不用公言而虛弊中國。慶歷五年三月,拜參知政事。與賈丞相爭事上前,上之左右與殿中人皆恐色變,公論辯不已,既而曰:“臣所爭者,職也;顧力不能勝矣,愿罷臣職,不敢爭。”上顧公直,乃復以為樞密副使。居歲余,大旱,賈丞相罷去。御史中丞用《洪范》言大臣廷爭為不肅,故雨不時若。因并罷公,以給事中知許州,又知蔡州。州故多盜,公按令,為民立伍保而簡其法,民便安之,盜賊為息。自公罷去,上數為大臣言吳某剛正可用,每召之,輒以疾不至,于是召還,始侍講禁中。龐丞相經略河東,與夏人爭麟州界,亟筑柵于白草。公以謂約不先定而亟城必生事遽以利害牒河東移書龐公且奏疏論之,皆不報。已而夏人果犯邊,殺驍將郭恩,而龐丞相與其將校十數人皆以此得罪,麟、府遂警。公前在河南,逾月而去,河南人思之,聞其復來,皆歡呼逆于路,惟恐后。其卒也,皆聚哭。公享年五十有五,以嘉三年四月十五日卒于位,詔輟朝一日。5.寫出下列加點詞語在句中的意思。(4分)(1) (2)上顧公直(3) (4)皆歡呼逆于路6.把下列句子譯成現代漢語。(10分)(1)居數日,發大奸吏一人流于嶺外,一府股栗。(3分)(2)由是議者始悔不用公言,而虛弊中國。(3分)(3)御史中丞用《洪范》言大臣廷爭為不肅,故雨不時若。(4分)7.請用“/”標出文中畫浪線句的兩處停頓,。(2分)遽 以 利 害 牒 河 東 移 書 龐 公 且 奏 疏 論 之8.請簡要概括吳育認為元昊不可誅滅的三點理由。(3分)長安春望盧綸(739年-799年),字允言,大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進士,安史之亂爆發,未能為官,后重新應試,但屢試不第。受舉薦,政治斗爭牽連,終身不得重用。(1)“卻望千門草色閑”運用了哪些修辭手法?(分)(2)頸聯刻畫了一位什么樣的主人公形象?請簡要分析。(分)(3)尾聯詩人抒發情感(4分)8分)10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) _______▲_______,切問而近思,仁在其中矣。(《論語》)_______▲________ ? (孟子《魚我所欲也》)(3) _______▲________,而后乃今將圖南。 (莊子《逍遙游》) (4) _______▲________,則知明而行無過矣。朝搴?之木蘭兮, _______▲_______不宜 ______▲_______,引喻失義,以塞忠諫之路也。舉酒屬客,誦明月之詩,_______▲________。五、現代文閱讀:文學類文本(20分)11~1411.理解文章第⑤段中“毀棄一個人的同時,也成就了一個人”一句的含意。(4分)12.請賞析文章第⑨段中畫線語句的表現特色及其在文中的作用。(4分)13.請根據文章內容,分點概況蘇軾對后世的影響。(6分)14.文章以“吃杯茶,吃杯茶吧——”作結,請結合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)六、現代文閱讀:論述類文本(18分)閱讀下面的作品,完成15~17題。對于批評家的希望魯 迅①前兩三年的書報上,關于文藝的大抵只有幾篇創作(姑且這樣說)和翻譯,于是讀者頗有批評家出現的要求,現在批評家已經出現了,而且日見其多了。②以文藝如此幼稚的時候,而批評家還要發掘美點,想扇起文藝的火焰來,那好意實在很可感。即不然,或則嘆息現代作品的淺薄,那是望著作家更其深,或則嘆息現代作品之沒有血淚,那是怕著作界復歸于輕佻。雖然似乎微辭過多,其實卻是對于文藝的熱烈的好意,那也實在是很可感謝的。③獨有靠了一兩本“西方”的舊批評論,或則撈一點頭腦板滯的先生們的唾余,或則仗著中國固有的什么天經地義之類的,也到文壇上來踐踏,則我以為委實太濫用了批評的權威。試將粗淺的事來比罷,譬如廚子做菜,有人品評他壞,他固不應該將廚刀鐵釜交給批評者,說道你試來做一碗好的看。但他卻可以有幾條希望,就是望吃菜的沒有“嗜痂之癖”①,沒有喝醉了酒,沒有害著熱病,舌苔厚到二三分。④我對于文藝批評家的希望卻還要小。我不敢望他們于解剖裁判別人的作品之前,先將自己的精神來解剖裁判一回,看本身有無淺薄卑劣荒謬之處,因為這事情是頗不容易的。我所希望的不過愿其有一點常識,例如知道尸體解剖和戮尸的區別,出洋留學和“放諸四夷”②的區別,筍和竹的區別,貓和老虎的區別,老虎和番菜館的區別……更進一步,則批評以英美的老先生學說為主,自然是悉聽尊便的,但尤希望知道世界上不止英美兩國;看不起托爾斯泰,自然也自由的,但尤希望先調查一點他的行實,真看過幾本他所做的書。⑤還有幾位批評家,當批評譯本的時候,往往詆為不足齒數的勞力,而怪他何不去創作。創作之可尊,想來翻譯家該是知道的,然而他竟止于翻譯者,一定因為他只能翻譯,或者偏愛翻譯的緣故。所以批評家若不就事論事,而說些應當去如此如彼,是溢出于事權以外的事,因為這類言語,是商量教訓而不是批評,F在還將廚子來比,則吃菜的只要說出品味如何就盡夠,苦于此之外,又怪他何以不去做裁縫或造房子,那是無論怎樣的呆廚子,也難免要說這位客官是痰迷心竅的了。(選自《熱風》)【注】①“嗜痂之癖”:病態的、反常的嗜好。②“放諸四夷”:放逐到邊遠的地方。15.請簡要分析文章的論述思路。(6分)16.聯系上下文,說說第③段中“濫用”一詞的含義。(6分)17.結合全文,談談魯迅對批評家的希望。(6分)七、作文(70 分) 18.閱讀下面材料,要求。各美其美,美人之美,美美與共,天下大同費孝通要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。南通市201屆高三第一次調研測試一、閱讀材料,完成19~21題。(10分)19..2分)二、名著閱讀題(15分)22. ▲ )( ▲ ) A.《紅樓夢》中王夫人為金釧投井一事自悔,在屋中垂淚,寶釵拿自己做的兩套衣服給金釧做裹。...歐也妮發了財,要與奧勃里翁小姐結婚,并歐也妮寄還梳妝匣.在魯迅的小說里,幫閑。袁術將紀靈攻打劉備 紀靈為什么責備呂布“無信”?呂布具體用什么計策“使袁、劉兩家都不怨我”? 三、材料概括分析題(15分)與魯迅相遇程振興與魯迅相遇,是與我的學生———中國當代80后、90后青年的相遇。年過三旬的我,“身內的青春”已經逝去,“身外的青春”固在。是魯迅,讓我與世上的青年,保持著精神的聯系。當代中國,社會病象依然存在,“潛規則”有時超越“顯規則”,阻礙青年上升的通道。青年感慨“世界如此險惡,你要內心強大”,但如何才能強大?時至今日,魯迅式的“鐵屋中的吶喊”,早已打破黑夜的沉寂,并已穿透“無聲的中國”。國人不再沉默,他們競相追逐著“中國好聲音”。然而,娛樂界的“中國好聲音”,絕非魯迅式的“真的惡聲”。青年需要一個真正的、精神上的父親。“俯首甘為孺子!钡聂斞,是在“大時代”里,一個肩住了黑暗的閘門,放青年到寬闊光明的地方去,此后“幸福的度日,合理的做人”的父親的形象。今天的青年,遭遇的是一個“小時代”。他們或許有一個“小爸爸”,但“小爸爸”并非真正的父親。青年們需要一個精神上的父親,一個勇敢無畏的父親,唯有魯迅能當此重任。魯迅告訴青年,要敢說,敢笑,敢哭,敢怒,敢罵,敢打,在這可詛咒的地方,擊退江蘇省南通市2015屆高三2月第一次調研測試語文試題
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