1.“體現類”主觀題
此類題往往通過呈現材料或圖表,構建“體現了什么”、“怎樣體現”或“如何體現”的設問。這種設問強調理論聯系實際,考查考生分析與綜合、歸納與演繹的能力和方法。既要求考生掌握某觀點的具體內涵,又要與題設材料相結合,做到材料與觀點一一對應�；卮鸫祟愵}首先應思考該觀點的具體內容,并將材料與觀點的具體內容對應起來,根據與材料關聯的程度,安排觀點表述的順序。
2.“反映類”主觀題
此類試題有兩種設問:一是反映了什么問題或現象或信息,二是上述材料反映了什么變化。但不管是哪一種設問,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的�？忌龅木褪且迅行圆牧侠硇曰�,把材料所提供的信息用教材中所學的知識加以呈現。做這類題關鍵是對材料所給的信息要全面把握。
3.“原因類”主觀題
此類題的設計往往是承上啟下的,一般設問以“為什么說”、“為什么要”等形式呈現。題目要求往往包括說(做)這件事的依據、重要性、必要性、可能性、優越性、不做這件事的危害性。“依據”是說(做)這件事的經濟、哲學、政治、文化的理論依據;“重要性”是說(做)這件事的地位、作用、意義、優越性、目標等;“必要性”是說(做)這件事當前存在的客觀實際,即非做不可的原因;“可能性”是說(做)這件事存在哪些主客觀條件,使做此事成為可能;“危害性”是做或不做這件事將會導致怎樣的消極后果。答題時應根據材料及相關設問要求給予回答。
4.“意義類”主觀題
“意義類”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設問�；卮疬@種設問的題目時,首先要明確回答是經濟意義、政治意義、文化意義還是社會意義。其次解題時,一是注意確定范圍分析意義。如區域范圍,即考慮對“當地”有何意義、對“地區”有何意義、對“國家”有何意義、對“世界”有何意義。二是根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義。如經濟生活中,是國家,還是企業(經營者)、勞動者、消費者等。
5.“影響類”主觀題
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2016年1月5日時事政治（國內）