高中各科目的學習對同學們提高綜合成績非常重要，大家一定要認真掌握，小編為大家整理了高中政治必修知識：GDP、GNP與社會總產值、國民收入，希望同學們學業有成!

GDP(國內生產總值)與GNP(國民生產總值)都是一個國家(或地區)在一定時期所有的社會生產部門創造的最終產品與勞務的價值總和。區別在于，二者的計算方式或計算范圍不同。GDP是國內生產總值，顧名思義，它的計算是以國界為標準，凡在一國國土之內，不論是否本國公民，創造的產值都算入該國的國內生產總值;GNP或說國民生產總值，是以本國常住居民為準，凡是本國公民，不論在境內或境外，其產值都列為該國的國民生產總值。例如，一家美國公司在我國的產值，既應該計入美國政府的GNP，也應該計入中國政府的GDP。

上述兩個指標的意義在于，能夠有效地反映一個國家三大產業的水平和結構狀況，同時也便于進行國際經濟的橫向比較。

社會總產值和國民收入是一個國家或地區在一定時期社會物質生產部門創造的社會產品(實物形式，包括生產資料和生活資料)或產值(價值形式)。不同在于，前者是總產值，是“毛收入”;后者是凈產值，是一定時期新增加的社會財富。就其聯系說，前者扣除掉生產過程中消耗的物質資料以后，就是凈增產值即國民收入。

上述兩組概念之間有什么區別呢?認真比較以后，不難發現，社會總產值和國民收入都強調的是社會物質生產部門(包括第一、第二產業和第三產業的部分部門，統稱工、農、建、商、運)創造的價值總和，而GDP與GNP不僅包括這些物質部門創造的物質產品的價值，還包括第三產業通過為社會提供活勞動(勞務)所產生的價值�；蛘哒f，這兩組概念的計算的范圍也是不一樣的。

教材為什么先后使用這樣一些不同的概念呢?我們知道，第四課“產業和勞動者”旨在說明我國目前的產業結構狀況，這自然用到GDP和GNP;第五課財政、稅收都是講分配問題，分配的對象是前一時期的創造的社會產品，因此使用的是總產品和凈產品(國民收入)這兩個概念。

為大家整理的高中政治必修知識：GDP、GNP與社會總產值、國民收入就到這里，同學們一定要認真閱讀，希望對大家的學習和生活有所幫助。

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2016年1月5日時事政治（國內）