——聽欒城農民種草者說
站在欒城農民的草地上，就像站在綠茵場上，就像置身綠色的海洋。如果此時再吹來一陣清風，或者再冉冉升起一輪朝陽，最好是昨夜曾飄灑過一場毛毛細雨，你能聞到草香，你能看到草尖上的露珠，你能捕捉到忙碌著的農民心底的微笑和從黑紅的臉膛上迸發的光芒。
“剛種草時，一離開救生圈就嗆水。”見到西董鋪村村民李書賢的時候，他正在地頭修路，他放學回家的兒子前來幫工，在綠油油的草地里開著修草機縱橫馳騁。種草的第一，李書賢地里家里寸步不離技術員，噴灌、滅蟲等一招一式都虛心請教。毫不夸張地說，如果沒有縣草業公司的指導和縣政府的優惠政策，他肯定不能堅持下來。由于悟性好，技術學得快，第二就把門市部和房產全部抵押上，承包下鄉親們118
畝地。“那時候，誰相信種草能旱澇保收呀？如今西董鋪村成為種草專業村，村里327
戶有200
多戶種草，種糧的收入顯然干不過種草的。”
“凡是種草的都有過曲折，都走過麥城。德州一個客戶拿著一萬元的匯票給了李書賢，李書賢的家人把匯票當人民幣鎖進匣子里，等用錢時再取出來，匯票上的錢早不翼而飛了。”
“一個翻譯的幾句洋話就騙走草業公司33
萬元。”如今聽著這些流著喜淚帶著苦澀的訴說，不難想象當初草農闖市場的尷尬。
“這是個朝陽產業。種賠的也有，但總是少數，我也有賠的份，在我們這里掙少了就算賠。既要學會種草，更要學會賣草。有些單位和部門用了草以后遲遲不付款，逼著我學會了依法討債，學會了訴訟打官司。” 說完這些話后，老馬就坐上小車陪客戶吃飯去了，他給我們留下一個活脫脫的草皮大亨的背影。
西董鋪村李計身種70
畝草，記者問他種的什么草。他說美國草，早熟禾系列橄欖球午夜2
號；問他從哪里弄來的草籽，他說是從加拿大用編織袋背來的，一句話把在場的人逗笑了。“從加拿大到欒城走幾天？”有人開始絆他的馬腿出他的洋相。“這個你去交通局問張瑞海去，我不給你犯嚼舌。” 李計身說的張瑞海是現任縣交通局長，當的草業公司總經理。欒城的第一袋草種就是他從加拿大背著飛到美國，又從美國飛日本，再從日本飛北京，同機請來的還有外國的師傅、翻譯。
“風里浪里長見識。”欒城鎮農技站站長于學森一句話道出當地農民十種草的肺腑之言。于學森1999
來到春源草業公司當技術員，2006
調回農技站。之所以離開春源，“當的徒弟都出息成種草把式了。所以我也光榮下崗了。”
“我現在光想往深水里游。”發這番感慨的是張還計，他是南柴村人，在五里鋪投資租下110
畝地。他的經驗是，打獵就要打獅子，游泳就要下長江。草越往高級場所鋪越金貴。你想想，上海虹橋機場和北京的鳥巢什么地價？但沒有勾勾嘴吃不了瓢瓢食，同樣種草不同樣收入，有同行沒同利，這就跟平常侍弄莊稼一樣�，F55
歲的張還計，現在正學著兒子退下來的課本。
“全縣目前以種草為生和參與種草的農戶達到2238
戶，其中經營20
畝草業以上的農戶達到180
戶；全圍繞草業投入勞力四萬五千人，農民草業收益接近億元。同時帶動了苗木業、運輸業和其他相關產業的崛起。這幾又興起專門做工程的綠化設計公司，有12
支綠化專業隊，施工技術也不斷改進。有人研制起草機，有人試種彩色草，腐殖草，體現出農民的創造力。欒城草業發育成了真正的市場草、富民草。”
“農民闖市場的風姿儼然與十前不能同日而語了。當初去上海賣草時回程舍不得坐飛機，施工的農民搭貨車周轉了一星期才回來�，F在出門做工程，該住賓館住賓館，該坐飛機坐飛機。欒城草農敢鬧海，十前見水就發怵，現在就嫌市場的海不寬、浪不高。”
（本通訊曾獲“第二十屆中國新聞獎評選”一等獎）
（1
）下列對文章內容的分析與賞析，最準確的兩項是（5
分） （
）
A
．“剛種草時，一離開救生圈就嗆水。”在當地草民看來技術員和縣草業公司的指導，以及縣政府的優惠政策就是“救生圈”。
B
．欒城農民種草經歷都非常曲折，很多人都上過當，受過騙。村民李書賢、李計身、張還計都是這樣。
C
．為了使草業有更大發展，就要發展苗木業、運輸業和其他相關產業，同時改進綠化施工技術、豐富草的品種，真正走向市場。
D
．抱著“往深水里游”的想法，欒城農民寸步不離技術員，虛心請教種草方法，積極引進優質草種，把培育的草皮鋪到了鳥巢。
E
．這篇通訊以欒城種草的農民口述的經歷為主體，以片段式的談話完整地講述了該縣農民尋求種草方法、探索經濟發展方式的歷程，顯得真實、生動。
（2
）這篇通訊沒有在開頭直接寫明新聞的幾個要素，而是去描寫草地風景和農民外貌，請問這樣寫的目的是什么。（6
分）
（3
）欒城草民種草經歷分成哪幾個階段，請結合文章做具體分析？（6
分）
（4
）聯系全文，請探究本文為我國農村經濟的發展提供了哪些有價值的參考。（8
分）
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12
．（1
）E
，3
分。A
，2
分。
C
，1
分。原文是“帶動”，這里換成了“就要”，不夠準確。B
，0
分，李計身、張還計沒有展現受騙的經歷。D
、0
分“往深水里游”在農民種草的最后一個階段，不必“寸步不離”技術員了。
（2
）【提示】描寫草地風景和農民外貌就是交代了地點——欒城、人物——種草農民、事件——種草。對風景和人物細節的描寫更能真實具體地表現種草給農民帶來的實惠以及農民得到實惠后的喜悅心情。從而使通訊更加真實、生動，能夠吸引讀者探尋農民喜悅的原因。
（3
）【提示】第一階段：“剛種草時，一離開救生圈就嗆水”這一階段農民依靠草業公司指導和縣政府的優惠政策，在技術員的幫助下開始學種草。第二階段：“凡是種草的都有過曲折，都走過麥城”這一階段農民開始探索市場，起初很多農民在市場中受騙，但是獲得了很多經驗，終于學會了賣草。第三階段：“我現在光想往深水里游”，這一階段農民開始開拓市場，發展草業的相關配套產業，種草事業有了更大發展。
（4
）【提示】找到好的市場切入點，依靠農業技術和政策優惠，敢于了解市場，勇于闖蕩市場。
【評卷說明】應用類文本審題：農村經濟發展——怎樣發展農村經濟？哪些——必須答出至少兩點
正確示例：1.
發展農村經濟，要改變農民觀念，從單一的糧食種植轉向經濟作物。2.
發展農村經濟，要改變農民觀點，從單一的糧食種植轉向多種經濟作物，甚至是花草的栽培與種植。3.
發展農村經濟，最好選擇富有生命力的朝陽產物，鼓勵農民去闖蕩，在國內、國外闖出新天地。4.
發展農村經濟，可采用以點帶面的辦法，由部分人帶頭種植達到多人種植，走集團化、規�；牡缆�。5.
發展農村經濟，政府要提供資金、政策與技術上的大力支持，規劃農村經濟分階段成長。6.
發展農村經濟，必須以農民為主體，讓他們真正成為農村經濟的主體。7.
發展農村經濟，要進行目標定位，對市場進行分析，把握供需關系，分析發展方向。
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