我的外教是一個韓國人，幽默風趣，坦率真誠。雖然畢業5年了，但時常能清晰的回憶著當年的情景。有人說，當今社會，充滿浮夸，當稚嫩的你從學校走出，還能經常想起曾今的老師，覺得他們對你挺不錯，那這老師還算是成功的話，我敢說，那位韓國外教算是一個成功的經典案例。

經過一年的韓語基礎學習，外教即將與我們見面，我們暗想著，千萬別讓那位韓國大叔（其實年紀比我們大不了多少，只是不修邊幅，看上去有點猥瑣而已）過來教咱們。不知道是否他的家族中有著新疆的血統還是怎的，第一眼看上去沒有韓劇里男主角的陽光帥氣（文科班的男生偶爾也會和哈韓的小女生一樣花癡，可能是近朱者赤吧），卻有著新疆哥們的風范兒，不了解情況的，還真以為我校新增設了維吾爾語專業，從而聘請來的新疆老師。我和室友們討論著，如果在他手上放一把羊肉串，那就更形象不過了。由于我們共同有著憎恨新疆小偷的情結，所以也莫名的對這位神似新疆人的韓國外教大叔未添幾分好感。

事與愿違，這位猥瑣大叔赫然的出現在我們課堂的講臺上。周立波有句脫口秀是這么說的，“你不用講笑話來博取他人的笑聲，因為你本身就是一個笑話。”這話用在韓國大叔身上，那是恰到好處啊！上課整個過程笑聲不斷。他來中國2年多了，還是有點漢語基礎的，只是發音很不到位。當他講中文，再加上他的肢體語言，我們連猜帶蒙也還是搞不懂時，他立馬“嚴肅”的說：“我說的是廣東話。”當然，他的“嚴肅”，換來的使我們更多的笑聲。不過，這種“嚴肅”的韓式幽默，讓人有種輕松學習語言的氛圍，不知不覺中，大家也被他的上課方式感染了，少了幾分拘謹，多了幾分活躍。然而，他倘若真的說的是粵語，估計我們也聽不懂幾句。南北文化的差異僅僅在語言上就得以體現。不過在哈韓哈日，追求時尚的同時，有空還得多學習學習我國本土文化，否則和韓國朋友談及孔夫子，西施美女是哪國人，端午節的由來等問題時，別掛不住面子。

下課后，他沒有像其他老師一樣，拿著茶杯徑直走向辦公室，而是坐在了我們的身邊，聊了很多與聽起來與學習“無關”的話題，圍著他身邊的人越來越多，當下一堂英語課的老師走了進來，準備上課時，我們還渾然不知。

后來，我們都喜歡上他的課，每一次上課都在輕松活躍的環境下，我們更加樂于開口表達，這樣的感覺我們都很喜歡。從此，只要是他的課，除了病假以外，再無同學缺勤。

一天下午，下課很早，閑在宿舍，突然來了陌生號碼，“嗯，喂，你知道我是誰嗎？”我在聽到一個字“嗯”時候，那種韓式普通話韻味就已經蔓延在我的耳邊了。我立馬用韓語回了過去，“當然知道，XX老師麼，下午好，呵呵”他在電話那頭有點激動，并且用著不太流利的中文邀請我們班男生（也就兩個宿舍的人數）一起出去吃飯，室友們得知后，疑惑中帶有興奮，畢竟長這么大，沒有一個老師主動約過我出去吃飯，而且還是個外教……

我們如約來到了校門口，見了我們，他也顯得很愉悅，隨即帶著我們一同來到了一家韓式餐館，帥氣的韓國老板笑臉相迎，熱情的招呼。一口純正的首爾口音，屋內標準的韓式服務，加上獨具特色的韓國裝飾格調，這樣的氛圍，頓時讓我們如同身處異國，很自然的沉浸在這特有的語言環境里，太美妙了！

我們和韓國老師，還有他的朋友（韓國老板）邊吃，邊喝，邊聊。盡可能的用著生硬的口語去表達。當我們聊到很多關于中韓教育的差異，各自的生活趣事時，韓國老師微醉中帶有興奮的表示，很希望在生活中和我們做朋友，我們每人也發自內心的稱老師叫大哥。

在接下來的時光里，我們全班同學和韓國大哥的課外接觸越來越多，我們的學習興趣有了前所未有的高漲，口語也比以前更順暢了�？墒菂s招來了學校管理的嚴厲反對，稱長期和學生外出吃飯喝酒，有損老師以及學校的形象，必須加以制止。

不久之后，韓國大哥離開了學校。走得很匆忙，都沒和他好好的道個別。聽學長們說，早在去年，若不是他們全班同學的挽留，可能他已經不在這教學了，原因和現在一樣。而這一次，學校不再征求我們的意見。

尤記得和韓國大哥最后一次聚餐時，他略微激動的說：“你們要好好的學習，無論在學校還是以后，我是真的，真的愛你們！”大家都喝著酒，興奮著，而恰巧我的座位離他最近，我注意到他的眼眶里含著不舍的淚花……

作者：嚴騰飛QQ:1052072030

本文來自：逍遙右腦記憶 /shanggan/1285488.html

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