創造性思維技巧訓練
創造性思維技巧即指以各種智力因素與非智力因素為基礎，在創造活動中，表現出來的具有獨創的、能產生新事物（新成果）的高級的復雜的思維技巧。創造性思維技巧的本質特征就是開拓和創新，即通過對已有信息進行再加工、組合、分解、重構，最后達到新發現和新突破。

學者們指出，所謂發明創造，就是觀察到的事物與別人相同，構想出的事物與別人不同。創造是人類的本質特點，沒有創造，人類就不可能成為地球上的主人：沒有創造，也不會有中華民族的今天。為此，創造性思維技巧就成了當今世界各國的研究熱點，也成了每一個現代學生必備的思維技巧。

事實上，天才僅是以非習慣性的方式去理解事物的能力而已。

當然，嚴格說來，本書前邊介紹的諸多類型的思維技巧中，均不同程度的含有創造性思維因素。但是，它們的側重點不在講創造性。這里，則將其獨立出來，專門研究思維中的“創造性”問題。換言之，現在是特意從創造性角度來看待我們的思維過程的，并從中尋找出最富創造性特征的某些思維技巧，以供我們使用。

第一節 跳出定勢

妨礙人們學習的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。――貝爾納

一、原理

在生活中，由于經驗、閱歷等所致，會積淀起我們的某種思維模型。平時思考問題，這種模型就會自然浮現出來，幫助我們思考。在思維過程中，上述模型具有雙重作用：一方面它可以幫助我們駕輕就熟地解決某些現成問題，認識某些相似的事物等等。另一方面，它也可能作為一種桎梏，妨礙我們進行創造性的思維。所以，為了求得更新和開拓，有必要跳出這種“模型”所造成的定勢狀態，去獲得常規之外的東西。我們稱這種思維技巧為“跳出定勢法�！�

上述技巧的主要特點是，主體在思維時，一定要努力思考：在常規之外，還存在別的方法嗎？在常見的領域中還存在新的領域嗎？……通過“跳出定勢法”的思維訓練，就可以幫助我們克服思維單一，模式固化的缺點，使我們的思維更靈活、多

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