謀略思維訓練之連環三計
春秋戰國時，楚國有位太子被扣在齊國當人質。楚懷王駕崩后太子準備回國繼位。齊王要挾他割讓楚東500里土地，否則不放行。太子為了回國只得先答應了。
　　這位太子就是后來的楚襄王。楚襄王繼位后，第一件事就是召集大臣商討是否要割讓500里土地給齊國。大臣們意見分歧嚴重，總體分為三派主張：其一，信譽為本，應該割讓；其二，拒絕齊國的無理要求，派兵鎮守；其三，給不好，不給也不好，既失信于人，實際上也難以和強齊抗爭。最好的辦法是求救于盟友秦國，請他們派援兵。楚襄王決定不下，請太守慎子定奪。
　　不料，慎子竟認為三種意見都可以采用。他的辦法是：第一，派大臣到齊國獻地，以示信用；第二，換猛將鎮守土地，拒絕齊國之求。齊王大怒，質問楚使，楚使說：“楚君是守信的，至于地方官抗拒的事，請你派兵攻打就是。”于是齊軍出動，但偏又落人慎子的圈套。楚國已請來了強大的秦軍，秦軍元帥向齊王發出最后通牒，說：“你們當初阻攔楚太子回國，這是不仁；現在又舉兵侵犯，這是不義。不仁不義，誰都可以討伐。所以希望你審時度勢，早點退兵，否則我們就不客氣了!”齊王很緊張，只得趕緊下令退兵。
　　大臣們的三派意見是矛盾的，然而慎子卻能連環并用，既不失信，又不失地，可謂計高一籌。

　　[謀略思維訓練]
　　什么是謀略思維?

　　[思維原理]
　　謀略思維是指設計用謀的思維形態，它是一種實用的綜合性思維方式，與其他思維形態相比，謀略思維是人們在現實中比較常見的一種思維方式，通常越是有危險的地方越容易進發出謀略思維的火花。不過需要指出的是，謀略思維不是一種本體思維，它是一種應用思維，當人們在進行謀略思維時需要采用的本體思維方式是多種多樣的，既有創造思維、立體思維，也有邏輯思維、系統思維等等。本體思維與應用思維既有密切的關聯又有一定的區別，如果我們把本體思維比作思維工具的話，那么應用思維就是思維工具的使用方法，

研究本體思維會使我們對所使用的思維工具有深刻的了解，而研究應用思維會大大提高思維工具的使用效率。研究謀略思維就是要探索在對抗競爭的形態下，如何化險為夷、以弱勝強的策略思維之道。

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