扇形統計圖
5. （1）籃球：15% 足球：20% 排球：10% 乒乓球：45% 羽毛球：10%
練習一
4. （1）3�。�2）1.5�。�3）18
5. 9.5
第二單元 圓柱和圓錐
圓柱和圓錐的認識
5. （1）C�。�2）C
6. 長、寬、高至少各是36厘米、24厘米、10厘米。
圓柱的表面積
7. 50.24平方米
8. 第二塊，計算略
練習二
4. 78.5平方厘米 533.8平方厘米
5. 78.5%
圓柱的體積（1）
4. 423.9升 5. 178.98平方分米 226.08升
6. 1.5米
圓柱的體積（2）
7. 188.4毫升 8. 60.288立方米
9. 15700立方厘米
練習三
6. （1）15857平方厘米�。�2）39250立方厘米
7. 1099立方厘米
圓柱的體積
2. （1）×�。�2）× （3）× 3. A
10. 14.13厘米
練習四
5. 62.8立方分米
6. 471平方分米
整理與練習（1）
7. 12.6平方米
8. 251.2立方厘米
整理與練習（2）
1. （1）A�。�2）B （3）C
5. 12.56立方厘米 3.14立方厘米 20.096立方厘米
第三單元 解決問題的策略
解決問題的策略（1）
5. 12.56厘米 22厘米 25.12厘米
6. 小明、小林、小芳分別采集了9千克、6千克、2千克。
解決問題的策略（2）
4. 大和尚：10人 小和尚：40人
5. 6天
練習五
6. 4題
7. 12.56平方厘米
第四單元 比 例
比例的意義
4. 第181頁
練習六
4. （1）15∶9＝53 10∶6＝53 10∶3＝103 （2）15∶9＝10∶6
7. 6∶3＝14∶7或7∶3.5＝12∶6
比例的基本性質
4. x＝16 x＝512 x＝16 x＝32
5. 9∶8
練習七
8. 68.5米
9. 40人
比例尺
3. 5厘米
6. 1∶1000
練習八
1. （1）B�。�2）C�。�3）C
6. 甲車70千米/時 乙車90千米/時
面積的變化
5. 4800平方米
6. 9∶1 540
第五單元 確 定 位 置
用方向和距離確定位置、描述簡單的行走路線（1）
4. 北偏東45°方向
用方向和距離確定位置、描述簡單的行走路線（2）
4. 甲列車行了648千米，乙列車行了432千米。
第六單元 正比例和反比例
正比例和反比例（1）
3.
想法：正比例的意義
正比例和反比例（2）
1. （1）√�。�2）√�。�3）√�。�4）√�。�5）×�。�6）×
3. B
正比例和反比例（3）
3. （1）√�。�2）√�。�3）√�。�4）×
4. 不成反比例
正比例和反比例（4）
2. （1）√�。�2）×�。�3）√ （4）√�。�5）× （6）√
6. （1）20�。�2）1.6�。�3）乙
大樹有多高
3. 120米
4. 25平方厘米
第七單元 總 復 習
數的認識（1）
3. （1）× （2）√�。�3）√�。�4）√�。�5）×
4. 3256
數的認識（2）
10. （1）× （2）×�。�3）× （4）×�。�5）×
11. 2007＋2008×2006/2007×2008－1＞2007/2008
數的認識（3）
11. 7朵
12. 359個
數的認識（4）
4. 30元 5. 170元
6. 36.4元
常見的量
5. 4次 6. 22套
7. 88分
數的運算（1）
10. （1）C�。�2）B�。�3）C （4）B
11. 被除數是192，除數是9。
數的運算（2）
8. （1）乙商店�。�2）甲商店�。�3）丙商店�。�4）丙商店
9. 12.5秒
數的運算（3）
5. 810米
6. 400噸
數的運算（4）
3. （1）75人�。�2）45人 （3）48人�。�4）80人
4. 虧了10元
數的運算（5）
6. 370.06元
7. 60000元
數的運算（6）
6. 16道
7. 20人
式與方程（1）
4. 書柜：30個 辦公桌：150個 5. （1）10名 （2）10名
6. 20只
式與方程（2）
5. 135頁 6. 271米
7. 8、9、10、15、16、17
正比例和反比例（1）
4. 112500臺 5. 375立方厘米
6. 126頁
正比例和反比例（2）
6. 45.8元
7. 210元、90元
圖形的認識和測量（線與角）
2. （1）× （2）×�。�3）×�。�4）× （5）√
6. 一共有21個角，有15個銳角，有3個鈍角。
圖形的認識和測量（多邊形與圓）
2. （1）√�。�2）×�。�3）√�。�4）√ （5）×�。�6）√
4. 70度
5. 7塊
圖形的認識和測量（周長與面積）
6. 2400平方米 0.24公頃
7. 487.5平方米 8. 8圈
圖形的認識和測量（立體圖形的認識）
6. （1）2 ① 1 ④�。�2）1 ② 2�、�
圖形的認識和測量（表面積與體積）
5. （1）245厘米 （2）1884平方厘米
6. （1）長8厘米、寬4厘米、高8厘米。
（2）至少需要256平方厘米的白紙。
圖形的認識和測量（體積公式及推導）
6. 25.5千克
7. 376.8立方厘米
圖形與變換
5. 先向上平移1格，再向右平移3格、最后旋轉180度。
圖形與位置
略
統計（1）
1. （1）條形 折線 扇形�。�2）條形�。�3）折線
3. （1）30 （2）0.125�。�3）0.25�。�4）略
統計（2）
3. （1）30% （2）10人�。�3）O型 15人
6. 成績為：
可能性
6. （1）14 14 12�。�2）50次
8. 答案不唯一，如：將圓平均分成15份，“山地自行車”占1份，“籃球”占2份，“羽毛球拍”占8份，其余的是“謝謝惠顧”。
制訂旅游計劃
3. 不夠，因為師生共36人，不可以享受優惠，36×30＝1080（元），超過1000元。
5. 甲旅行社：500×（3＋4）×80%＝2800（元）
乙旅行社：500×4＋500×3×50%＝2750（元）
2800＞2750，選擇乙旅行社。
繪制平面圖
4. 650米 5. 320米
8. 4∶1 8∶1
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