首先說放眼天下。因為政治是時效性很強的科目，它的考試范圍肯定會聯系到當前一些時政要聞、社會熱點�，F在不是提倡素質教育嗎，這也要求我們關心國家大事，不光是埋頭苦讀。了解時事的途徑非常多，比如看新聞聯播，閱讀報紙，看《半月談》及其他一些報刊文摘。
然后說回歸課本。光知道時事背景是不夠的，仍然無法達到“學以致用”的要求。因為高考畢竟還是運用課本知識來分析時事熱點，所以掌握課本知識是基礎。我覺得掌握課本知識可以通過細化和概括這兩步來進行。先得把課本知識學細了，把一個大的知識點分成非常小的知識點。比方說今年高考的三農問題吧，三農問題是一個大的問題，它可以分成農民、農村、農業三個問題。比方說農民增收的問題，就涉及農民的收入現狀、農民增收的途徑、存在的一些問題等各種各樣的小問題。我們要做的就是把這些小問題一個一個地落實好。
在此基礎上還得學會概括，就是要把課本知識概括起來，形成一個網絡、一個系統。比方說政治常識就可以分成三塊來學——關于國家的知識點、政黨的知識點、國際關系與外交方面的知識點。這樣就非常清楚自己學了哪些東西，書本上有哪些知識�？荚嚨臅r候，你就可以馬上把相關知識點找出來，其他的就撇開不管了，這樣可以提高答題的效率。最重要的是，考試的時候要把社會熱點和課本知識聯系起來。比方說今年考的這道三農問題放在你面前，那么首先你就把“三農”這方面的知識點搬出來。它考的是農民增收，那你就想想看，課本上涉及農民增收的有哪些知識點，把它們答上去之后，再看看能不能聯系到一些熱點的東西，比方說和諧社會、以人為本，這些東西寫上去都是亮點，肯定得分，而且老師會對你的印象特別好，覺得你不是死讀書。
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