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青春,不是“快意恩仇”的躁動

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 學習方法指導 來源: 記憶方法網

在孩子的成長階段,父母往往起著至關重要的作用,下面內容“青春,不是“快意恩仇”的躁動”,希望對您有所幫助,使您能夠培養一個身心健康的孩子。

青春,不是“快意恩仇”的躁動

近日,微博爆出,廣東佛莞兩所學校學生秋游時發生沖突,隨后演變成群毆事件,有多名學生受傷。當事方鹽步中學負責人證實了此事,稱“對方100名學生圍住我校700多名學生”,否認用刀。(11月1日《廣州日報》)

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青春,似乎總跟“朝氣蓬勃”有關。但激情過度,無異于對青春內蘊的掩埋。想必就連寫過“青春是沒有經驗和任性的”的泰戈爾,見了此景,都會嘆息——狹路相逢,數百學生火拼。

學生因何打群架,從語焉不詳的敘寫里,仍不明晰。但年少輕狂儼如一根干柴,碰到小摩擦的“烈火”,一觸即燃。將“地痞化”的鞭子抽向他們,不太合適。富于激情,從來都不是錯;可若激情過了度,衍化成荷爾蒙主導下的“沖動”,則是不宜復制的惡例。

將學生群毆貼上“教育失敗”的標簽,抑或推出“學生素質堪憂”的全稱命題,都失之偏頗。學生拳頭相向,雖說“沖動”成分居多,可他們的彪悍,更緣于叛離“墨守成規”之余的激情過剩。應試體制、拼爹策略,營造出的體制“鐵幕”讓人壓抑。對“裝在套子里”生活的憎惡,對體制籠子的排斥,渴望個性張揚,又怎能不延續到日常生活秩序中?“規訓”過度,自然物極必反。青春,不是“快意恩仇”的躁動。

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