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學習方法:總結復習法
在單元或學科結束后,對學習內容進行總體分析,確定知識要點及其相互聯系的復習方法?偨Y往往就是復習。在總結課上,學生要學會用線條式板書,配合系統復習,展示教材整體結構。其實,這就是系統地復習和鞏固知識,應用理論并使其系統化、深刻化的復習過程。為了加強對知識總體的系統復習,教師可借助圖表,如單元知識總表、全書知識體系表,還可以提出啟發性問題,由學生歸納整理?偨Y復習是在小結復習的基礎上形成的,它把小結內容各部分貫穿起來,使之相互銜接,相互制約。二者的復習內容是面和點的關系。沒有小結復習內容的累加,就難以構成總結復習。
兩種復習方法盡管目的相同,但方法、手段卻不同。總結復習法要求不應簡單地再現過去的內容,而是深入揭示事物和現象間的新聯系,使知識互相銜接,形成一個整體。由于總結性復習的范圍廣,內容系統性強,總結時必須條理清晰,邏輯嚴密,難點、重點突出。復習必須制定和遵照復習計劃進行,確定復習要求。總之,力求形式靈活,方法得當,切忌單純為了考試而猜題式的復習。
天才的能力必須借助于系統的知識。直覺能做的事情很多,但是做不了一切。只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。——斯賓塞
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