一、透視，把握考查重點

要提高名句名篇的復習效果，必須精選一些廣為流傳、能給人啟迪的名句名篇來識記。那么，“名”的范圍如何劃定呢？

1．文體：側重于詩歌和散文。

2．朝代：側重于先秦和唐宋。

3．取材：側重于課本。

4．內容：側重于思想性、教育性和藝術性。

⑴思想性：能體現高遠的人生境界和高尚的道德情操。如：老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）

⑵教育性：能概括生活的一般道理或為人處事的方法。如：百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《漢樂府?長歌行》）

⑶藝術性：富含美學價值，或凝練傳神，或意境深遠。如：想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）

二、明確致誤類型，避免無謂失分

1．識記不準。如：花自飄零水自流。一種相思，兩處（誤寫成“種”）閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。（李清照《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》）

2．寫錯別字。如：明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟（“漁舟”誤寫成“魚舟”）。(王維《山居秋暝》)這是考生最容易犯的錯誤之一。

3．顛倒順序。如：是故明君制民之產，必使仰足以事父母，俯足以蓄妻子。（顛倒成“俯足以蓄妻子，仰足以事父母”）（《孟子?齊桓晉文之事》）

4．錯位搭配。如：六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲（錯位搭配成杜牧的《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”）。(王安石《桂枝香?金陵懷古》)

5．添字漏字。如：賈誼《過秦論》：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而（漏掉“而”字）牧馬，士不能彎弓而（漏掉“而”字）報怨。

6．筆畫不清。如：漁舟唱晚，響窮彭蠡（筆畫不清）之濱，雁陣涼寒，聲斷衡陽之浦。（王勃《騰王閣序》）

7．胡編亂造。如：青山遮不住，畢竟東流去（胡編亂造成“明月照離人”）。(辛棄疾《菩薩蠻?書江西造口壁》)

三、落實四個環節，確保答題規范

⑴理解重點字詞。對每一條名句，要能領悟其要義，特別是其中的關鍵字詞。

⑵圈點易錯字詞。對名句名篇中易混易錯字要用紅筆圈點出來，以重點把握。

⑶邊背誦邊書寫。在記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出句子中的關鍵字。

⑷看清題目要求�？碱}一般有任選式、只選式、必答式，考生答題時一定要先看清題目要求，以避免無謂失分。

本文來自：逍遙右腦記憶 /xuexi/237003.html

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