“你還想著玩�。狂R上考試了，趕快看書去！”“抓緊復習哈，要是考不好，看怎么收拾你！”……隨著寒冬的來臨，期末考試也逼近眼前，家長們又把嘮叨掛在了嘴邊。在學校里是一堆一堆的復習題、一堂接一堂的測驗，回到家里，還得聆聽家長的提醒和“警鐘”，孩子們的期末備戰確實辛苦。那么，作為家長，究竟應該怎樣幫助孩子面對期末考試呢？

　　重點一：制定目標須合理

　　初二的小勇(化名)最近有點郁悶。他告訴記者：老爸制定的期末考試目標是考進年級前20名，如果實現目標，則會獎勵一臺筆記本電腦，否則整個寒假都要上補習班、看書，哪兒也不許去�！半m然我做夢都想有一臺筆記本，可是我平時在班里只是中等成績，進年級前20名怎么可能嘛？！”小勇表示，這“不可能完成的任務”讓他倍感壓力，心情也很沮喪，學習狀態也越來越差。

　　相信很多學生正象小勇一樣困惑著。對此，名師堂學校一位經驗豐富的親子專家分析說，好成績的取得取決于平時的刻苦學習和臨場的出色發揮，不是靠“重賞”就能突擊的，而“重罰”還有可能讓孩子背負重壓，適得其反。一個合適的目標要符合孩子的學習情況，經過孩子努力是有可能實現的，它在給孩子帶來挑戰的同時也提供了動力。為了幫助孩子樹立合適的目標，父母需多和孩子溝通，增加對孩子學習情況的了解，還可以聽聽孩子的老師的建議。

　　重點二：關注重點要轉變

　　目前，有不少家長總是盯著孩子的分數，整天把“成績”掛在嘴邊。孩子考好了，爸爸媽媽喜笑顏開，考得不好，那立刻就會怒目而視�！捌鋵�，做父母的應把維護孩子的心理健康放在第一位，切莫舍本逐末，眼睛只盯著分數，要學會對孩子進行多元評價�！毙滤季S學校心理輔導專家告訴記者，“我們認為，科學看待期末考試，家長們最重要的就是不以分數作單獨判斷，‘進步’比‘分數’本身更有價值。”

　　期末考試前，大多數孩子本來已經很著急了，他所需要的就不再是單純的督促，而是具體的指導和情感上的支持。建議家長多和孩子進行交流，制定期末計劃最好能以“超過自己”為目標，這樣孩子也更能接受，比單純的念叨“要考多少分”來得更有效。
本文來自：逍遙右腦記憶 /xuexi/237345.html

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