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抓住課后“黃金兩分鐘”

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 學習方法指導 來源: 記憶方法網

掌握好的學習方法非常重要,下面內容 抓住課后“黃金兩分鐘”,希望能給您帶來一定幫助。

抓住課后“黃金兩分鐘”

課后兩分鐘迅速把當堂內容小結一下,勝過半月后一天的復習。捷克教育家夸美紐斯形象地比喻:課后不進行小結就猶如把水潑到一個篩子里一樣。

·姓名:胡昌梅

·2004年考入北京大學歷史系

優等生經驗談:

我的聽課經驗是,每次課后用兩分鐘將上課內容回憶一遍。這對鞏固課堂知識非常重要。45分鐘一個課時。隨后休息10分鐘,這就給我們課后及時回憶所學內容提供了時間和可能。

但在現實中,大多數同學都沒重視或忽視了這個環節。其實,每次課后只要用兩分鐘將所學內容回憶一遍就可及時了解自己對課程的掌握程度,回憶不出的可及時翻書或問老師和同

學,這樣就鞏固了所學內容。所以切不可忽視“課后兩分鐘”,這兩分鐘被稱為“黃金兩分鐘”,對提高單科學習效率非常有用。

也就是說,學完一節課,要及時總結。這節課的學習重點是什么。哪幾個知識點掌握了。還有哪幾點比較模糊。這樣一來,記憶得到了強化,不清楚的地方可以及時想辦法補救。

課后小結一般可以從以下幾個方面去進行:

1.回顧一堂課從頭至尾的過程,這節課主要內容是什么。老師開頭是怎樣引入的,中間是怎樣引導分析的,最后是如何總結歸納的。弄清來龍去脈。

2.合理評價老師的思路。在理清老師思路的基礎上。思索老師用了哪些思維方式。思維過程怎樣。

3.概括出本節課所學知識要點。并將它納入自己的頭腦里已有的知識結構,以使你的知

識結構融會貫通。

所以,下課后不要急于去放松,用兩分鐘的時間簡單小結一下,會幫助你更好地鞏固剛學的知識。


本文來自:逍遙右腦記憶 /xuexi/245086.html

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