知識積累的多少，是決定高考成敗最關鍵的因素。高三處于總復習階段，要將平常零散的知識系統起來，達到一個新的高層次，沒有一定的方法是不行的。我在高三階段保證做到的幾點是：一、充分把握好課堂，運用好課堂時間。上課要用心聽講。教過的東西要做到準確理解，心中有數。要緊隨老師的進度，步步跟緊，扎扎實實，決不落后。要學會 "利用"教師。因為他（她）們經驗豐富，出發點高，考慮得全面，從中，每個人都可以學到、體會到許許多多優秀的東西。脫離教師，脫離課堂，一味地"走自己的路"，遲早是要吃虧的。二、要做適當的練習。但不能盲做，濫做，大搞題海戰術。參考資料每科有一兩本就足夠了，不要貪多。在高三，除了老師發的試卷及指定購買的幾本資料之外，我沒有私自買過任何參考書。這是因為，我對練習題采取了"精做"的方法。所謂"精做"，就是說一道題，自己先做一遍，不管會不會，課堂上面再聽老師講一遍，想一想與自己做的有什么不同，比較一下幾種方法，課后再理清一下思路，明晰解題思想和過程，好好總結一下。一段時間后，在學習了新的知識之后再回過頭來翻一翻，想一想，重新體會一下，可能會有新的收獲。這樣，一道題就牢牢掌握在自己手中，它所代表的知識點也就很快熟練掌握了。三、學習要有一定的重復性。老師講過的內容，自己做過的題，不要見過一次就丟到旁邊，不再搭理。我覺得正確的方法是不但要當時弄清，事后更要經常翻翻。四、開動腦筋，多思考，使勁想。做一道題，想一道題。想它與書本的聯系，想它所代表的知識點，想它與其它題的異同，要善于總結，學會思考。五、要抓一些"經典"的題，每科重點抓一些有代表性的題，分析好其解題過程，弄清其基本規律，規規矩矩解好它，分析其背景，不時看看。六、要正確對待錯誤。出現錯誤的時候，冷靜分析一下：是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時疏忽看錯了題，或是計算失誤、書寫不當等。若屬于知識缺陷，即自己對那方面的知識理解不夠，不夠熟悉，則通過此題接受教訓，堵死此方面的漏洞，保證下次不再重犯，將其槍斃。
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