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最“個性化”暑期:按成績高低做作業
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
學習方法指導
來源:
記憶方法網
胡藝今年在惠安某小學讀三年級,這個暑假,他們班的作業有點特殊,直接與期末考試成績掛鉤,考的分數高則作業少,分數低的作業就會多些。胡藝期末數學考了92.5分,達到了免做暑假作業的分數線92分,胡藝暗自高興了好幾天。但對這種布置作業方式,他的同學小王則有點小情緒,“就因為一次期末考,考好了就不用做作業,考差了卻要全部做,這樣不公平!”
本文來自:逍遙右腦記憶 /xuexi/245276.html
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