<一.依據考綱，梳理知識
本階段復習不能再搞“全面開花”，不要平均使用力量，要學會抓關鍵與重點，重點應放在認真對照“考試大綱”，明確所考查的知識點，重新回歸教材，有系統、有條理的梳理并落實基礎知識，建立知識網絡。應注重主干知識的復習，特別注意基本概念、基本規律、基本原理、基本實驗的內涵和外延，注意教材中的圖表、生物學經典結論、重要原理、規律性知識的表述，學會用簡明、準確的語言表述所要表達的信息。對專業術語需要再次專門記憶，以保證答題的準確性和規范性。
<二>回顧錯題，查漏補缺
將平時做過的、考過的重點試卷再認真瀏覽一遍，注意試卷上經常出現的問題，注意自己經常出錯誤的問題，整理歸類后分析出癥結，注意找出自己的缺漏，有針對性地進行補救，少犯錯誤少失分。
常見錯誤及對策：
(1)知識欠缺，如基本概念、基本知識不清晰導致答題錯誤�？梢苑_書本有針對性地進一步鞏固知識，彌補缺漏.
(2)能力欠缺，如圖表題分析不通、表述不清�？梢詫⑺鲞^的此類考題進行比較分析，找出規律，歸納解題思路。
(3)審題失誤，如未看清題意或答題要求。審題時可在重點的地方做記號，以免遺漏題中的重要信息，如看清楚關鍵字：“都、全、一定、必須、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正確、不正確、錯誤……”，以及“男孩患病、患病男孩”等等。
<三>精選精做，保持狀態
要適當做練習，保持熟練度，不然會“手生”，高考時跟不上速度。不要花費大量時間找題做，適當做兩套綜合試卷，熱熱身，但不要再去做很多怪題、難題和偏題。高考能不能考出理想成績，關鍵是看占全卷80％的基礎題做得怎么樣。習題訓練時，可以安排在與高考一樣的時間段內，以高考的心態做些試卷 高中數學，到高考時就會以平常心態做卷子。
<四>考前指導，精益求精
高考前夕，必須加強解題技巧的指導，提高應試技巧，還應注重學生的心理輔導。
解題時應遵循“五字”解題方法，即：審——審清題意；讀——讀懂材料；抓——抓住關鍵詞語；獲??獲取有效信息；答——給出正確答案。最重要的是審題， “磨刀不誤砍柴工”，要明確考查目的，注意分清并處理三種信息：抓住有效信息，放棄無效信息，排除干擾信息，然后聯系教材主要概念、原理與理論，找準切入點，作出正確的分析和判斷，靈活運用相關知識，盡可能用生物學術語和課本上的原話回答問題，簡明扼要，注意答題的條理性，切忌畫蛇添足，空談泛談。評分標準是采點給分，即只要在你答的點中有符合標準答案的部分就會給分，故要圍繞題干中所含知識點分步作答。
<五.答題的原則，先易后難。
理化生三科是一個整體，應通盤考慮，合理安排好時間。應該有這樣的心態：在考場上把會做的題目都做完整、能拿的分數都拿到手就已經是成功了。
在這個時期，很多苦讀的學生已經心力交瘁、疲憊不堪，迫切需要調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，從而以穩定的、飽滿的情緒去迎戰高考。心理學研究表明：適度焦慮有助于發揮潛能，但過度的焦慮則會抑制大腦，不利于臨場應對。情緒出現波動是正常的，這幾天考生可以有意識地訓練自己并加以優化情緒，如給自己積極的心理暗示，增強信心。要注意科學用腦，勞逸結合，反對“疲勞戰”、“開夜車”，適當調整生物鐘，以使自己大腦的興奮點與考試時間同步。
知己知彼方能百戰不殆，胸有成竹才可戰之能勝。作為即將奔赴高考戰場的考生們，在高考前的最后十天里應做好各方面準備，以確保在考場上發揮出最佳水平。這樣，今年的6月收獲的不僅是成績，還收獲成長，收獲成功！
考試前10天是復習沖刺的最后階段，決戰前的部署至關重要。
1．考試前的幾天，要保持自己平時的學習和生活節奏，適當減輕復習的密度和難度，這正是為了收到"退一步，進兩步"的效果。保持大腦皮層中等的興奮度（既不過分放松也不過分緊張），要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵，不搞劇烈的文體活動，這樣就能在考試前夕，創造一個良好的心境。
2．一般來說，高考前十天這段時間，應主要用來抓知識的主干，進行強化記憶。不必要也不可能再把每一科詳細地復習一遍。以5月25日左右，作為復習，可以說大局已定了。因此，最后十天的復習更應收縮到教材上來�；A的東西如公式定理之類一定要熟練掌握，不要在基礎的問題上犯錯誤。通過看書上的目錄、標題、重點等，一科一科地進行回憶，發現生疏的地方，及時重點補習一下，已經熟練車提了內容，可以"、帶而過"。還可以看自己整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等。這十天的復習，就好象運動員在比賽前的準備活動或適應性練習一樣。通過這十天的"收縮復習""強化記憶"，為高考進一步打下堅實而又熟練的知識基礎，以便能在高考答題中，根據主干線索迅速回憶，熟練地掌握知識的整體框架，在答題中做到"八九不離十"。
3．穩定情緒、修煉鎮靜、入睡
高考成績的好壞與情緒穩定的關系很大，而考生難免會在考試前10天有不同程度的焦慮。
優化情緒的輔助辦法有：
（1）深呼吸。復習完功課后，做深呼吸。要緩慢、放松，吸完一口氣后，略停1秒鐘再吐氣。如此反復多次。
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